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미적 체험
⑻ 교육 과정의 계열성 있는 구성
8. DBAE의 단점
9. DBAE 수용에 이상적 방안
10. DBAE 교수 학습 모형(▶ 표로 제시)
⑴ 교수전략과 동기유발
⑵ 교수단계
⑶ 작품제작 단계
⑷ 평가
⑸ 관련활동 차시 예고
11. 시사점
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학습동기를 자극시킬 수 있는 심리학적 전략
내적 동기유발을 촉진시킬 수 있는 전략들은 수업 활동에서 학생들의 흥미를 유발시켜 줄 수 있는 것이어야 한다. 그러나 이러한 전략들은 가르쳐야 할 내용이나 기능들을 학습하는데 필요한 학
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교수설계의 특징
Ⅳ. 교수설계의 절차
Ⅴ. 교수설계의 개발내용
1. 개발이란
2. 교수자료의 구성요소
3. 개발 프로세스의 단계
4. 교육자료 제작의 실제
1) 직접 제작
2) Technical Developer 활용
3) 내부 SME 활용
4) SME 동기부여
5) 외부 SME
5.
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교육기관운영관리(2015. 이영애·신은수. 한국방송통신대학교 출판문화원)
-영유아교사론(2015. 권영례·권혜진. 한국방송통신대학교 출판문화원)
-유아교육기관운영관리(2010. 김연진·이상희. 태영출판사) ◈ 목 차 ◈
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영
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정보, 제 39호, 2001. 3. 강원도교육과학연구원 ꊱ ICT활용 교육의 개념
ꊲ ICT활용 교육의 필요성
ꊳ 성공적인 ICT활용 교육을 위한 교사의 역할 변화
ꊴ ICT활용 교수-학습 활동 유형
ꊵ ICT활용 교수-학습 전략
Ơ
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학습이 가정과목의 학습성취도 및 학습태도에 미치는 영향, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
스펜서 케이건·협동학습교사모임(1999), 협동학습, 디모데
이동원(1990), 협동학습수업전략과 경쟁학습전략이 학업성취에 미치는 효과, 교
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교육과학사
진도초등학교(2002), 수학교과 ICT 활용 교수학습 모형 및 교수학습 과정안 개발
최명숙(2002), 초등학교 ICT활용 교육의 실태 및 개선방안에 관한 연구, 광주교육대학원 교육대학원 석사학위 논문
KERIS(2002), ICT와 함께하는 사회과 수업
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교육행정의 개념(넓은 의미)
◇교육행정 성격(원리) : 설명+예시
◇교육행정학의 발달 과정
◇고전이론
◇동기론
◇리더십론(지도성이론)
◇상황적 리더십론
◇학교조직의 특성
◇지방교육행정조직과 교육자치제도
◇장
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교육과정이란 한 학교에서 의도적으로 학생의 교육을 위하여 여러 요소를 포함한 교육계획을 기술해 놓은 문서이다. 이는 특정한 학급집단에게 적용되는 수업전략을 개발하기 위한 출발점으로서 교사들이 활용하고자 하는 전반적인 계획이
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정보의 논리성이 표현되도록 분 석한다.
2) 교수 전, 검사 및 사후 활동 계획
- 이 교수 전략 요소들은 전체 교수 프로그램에 관련되는 것이다.
① 교수 전 활동을 어떻게 설계할 것인가?
- 동기유발, 목표 및 출발점 행동 등이 계획되어야 한다.
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