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런 생각들을 자주 했었는데 거기 나온 유명한 컨설턴트가 남의 광고를 보고 그렇게 생각한다고 한다. 물론 나랑 그 사람이랑은 현실적인 위치는 다르지만 자신과 관계 없는 것에 대해 관심을 가지고 생각해본다는 점에서 같다는 점에 공감이
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2. 로직 트리는 왜 사용하는가 ?
우리가 일상에서 접하는 문제나 과제는 여러 논점이 얽혀 있어 복잡하다. 이런 복잡한 문제나 과제를 무작정 해결하려 한다면 논점이 명확하지 않아 작업에 어려움이 있고, 깔끔하게 정리된 만족한 작업 결
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토의를 통해 해결한다.
참고문헌
◎ 대전광역시서부교육청(2000), 소집단 토의학습을 통한 수업개선, 대전광역시 서부교육청
◎ 문병상(1999), 자기조절 학습전략 훈련이 자기효능감과 수학문장제 해결에 미치는 영향, 경북대학교 대학원 박사
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수업 설계
1) 1단계 : 마인드맵의 이해와 관심유발
2) 2단계 : 학습주제와 내용파악
3) 3단계 : 마인드맵 학습에 대한 자료수집
4) 4단계 : 마인드맵 해보기
5) 5단계 : 학습 정리 및 자료축적
Ⅷ. 마인드맵의 지도전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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2. 시장분석
1) 시장조사
2) 시장세분화
3) 목표시장설정
4) 포지셔닝
Ⅳ. 마케팅의 동향
1. 마케팅 환경 평준화
2. 특화전략
Ⅴ. 엔젤마케팅 사례
1. 엔젤마케팅 사례 1
2. 엔젤마케팅 사례 2
3. 엔젤마케팅 사례 3
참고문헌
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