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대책 ]
1) 교육부에서 「정년단축을 한시적으로 유보」해야 한다.
2) 「원로교사 초빙 제도」를 도입해야 한다.
3) 「교육대학교 편입생 정원을 증원」하는 것이다.
4) 「교과전담 기간제 교사 제도」도 생각해 볼 수 있다.
Ⅴ. 결론
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사』, 나남, 1994.
미셸 푸코 외, 황정미 편역, 『미셸 푸코, 섹슈얼리티의 정치와 페미니즘』, 새물결, 1995.
벵상 데콩브, 박성창 역, 『동일자와 타자』, 인간사랑, 1990.
소련 콤 아카데미 문학부 편, 신승엽 역, 『소설의 본질과 역사』, 예문, 198
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선생님임을 내세워 스스로의 개인적 교육에만 전념해야 한다는 담론을 펼치고 있다. 과거로부터 이어져내려오는 선생님이라는 직업의 '보수성'과 '희생성', 교육계의 '수직적 구조'와 '경직성'을 고스란히 이어받은 두 신문의 담론은 사건을
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쓰는것에 다시 한번 놀랐다.
또한 보건교육과 case study하는 것 때문에 부담이 정말 컸는데, 해보니까 추억도 남고 보람도 있었다. 교육자료를 만들때는 파워 포인트를 사용 할 줄 몰라서 정말 앞이 캄캄했는데, 이것저것 물어보면서 해서 은근
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사전들이 나온 내력을 알아보고, 투철한 역사적 사명감을 가지고 필생사업으로 추진해야 합니다.
1995. 4. 25
이 수 열 올림 Ⅰ. have 동사의 용법을 흉내낸 표제어‘가지다’의 저질 뜻풀이와 예문들 Ⅱ. 국어 망치는 피동형 표제어와 예문
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