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모델이 될 수 있다.
③ 생활 습관 및 태도를 지도해야 한다.
학대 가정의 아동들은 기본적인 생활 속에서 무엇을 해야 하는지 이해하지 못하고 혼란스러워 할 수 있으므로 교사는 현실적인 생활습관 및 태도를 지도해 줄 수 있어야 한다.
④
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모델
2) 초기모델의 문제점
3) 암 관리정책의 현재모델
(1) 국가 암검진 사업
(2) 호스피스 완화의료 서비스
(3) 재가암 환자 관리사업
(4) 지역암센터 운영사업
(5) 암 환자 의료비 지원 사업
4) 현재모델의 문제점/개선점
3. 결론
4. 출처 및
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치료 활동 지원
④ 환자와 가족을 위한 건강 교육 실시
⑤ 타 부서의 직원들과 의사소통 및 협조체계 수립
⑥ 환자, 보고자, 동료직원, 타 의료요원과 바람직한 인간관계 수립
⑦ 환자 상태에 대한 관찰 및 기록, 보고 체계 수립
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사례관리체계가 마련
4) 장기요양기관에서 재활 및 치료를 통해 노인의 신체기능 및 일상생활수행능력이 향상되어 요양등급이 낮아질 경우 해당 시설에 보상을 주는 제도의 필요성
5) 가족보호 기능을 보존하고, 원래 삶의 터전에서 요
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사례관리
8) 낮병원
3. 사회기술훈련
1) 사회기술이란 무엇이며 왜 필요한가?
2) 사회기술훈련의 발달역사
3) 사회기술훈련의 목표와 효과
4) 사회기술훈련의 모델
5) 사회기술훈련의 절차
4. 정신사회재활치료
5. 정신장애인직
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가족폭력 센터, 가족계획서비스, 그리고 병원응급실과 같은 지역사회시설에서 앞의 세 가지 단계를 수행한다. 즉 건강을 증진시키고, 예방 사업을 하며, 지역사회에서 사례발견 등을 하게 된다. 또한 이용 가능한 대안을 생각하고, 가까이 있
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모델 및 접근유형
1) 학교사회복지의 실천모델
(1) 전통적 임상모델
(2) 학교변화 모델
(3) 지역사회학교 모델
(4) 사회적 상호작용 모델
(5) 학교-지역사회-학생관계 모델
2) 학교사회사업의 접근유형
(1) 학교중심 접근유형
(2) 기
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모델에서는 직접적 경험에서 오는 보상 내지 징벌 뿐아니라 인형, 옷, 놀이 방법등 간접 경험이나 관찰로써도 동성애적 행위가 강화된다고 보고 있다.
오늘날 서구사회에서는 동성애의 원인과 치료에 대한 연구보다는 서로 다른 성적 지향의
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가족상담
5) 형제관계 강화를 위한 캠프
5. 장애아동에 대한 가족중심 지원 프로그램의 정착을 위한 방안
1) 가족 체계적 관점이 프로그램 운영의 면에 반영되어야 한다.
2) 복지관 조직과 관련하여 개별 가족들에 대한 종합적인 사례관리를
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치료과정에 가족과 지역사회를 포함시키며, 개인의 강점을 최대화해 계획과 중재를 할 수 있다. 양00님의 사회기술을 훈련시키고 재활프로그램에 참여시키며 프로그램 평가를 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
정신건강간호학 (2012) 현문사 - 양수 외
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