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Ⅰ. 학교보건의 이해
1. 학교보건의 개념
2. 학교간호의 개념
3. 학교보건의 역사
4. 학교보건인력
5. 학교보건 관련법
Ⅱ. 학생건강관리
1. 학생건강검사
2. 건강문제별 직접간호서비스
3. 학교 감염병 예방 및 관리
4. 성 건강
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관리 지원 비용을 반영한다.
9. 참고문헌
이상미, 최윤경(2016). 전략적간호관리. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원. 1. 목표관리(MBO) 단계에서 유의할 점을 제시하시오. 또한 목표관리경영시스템에서는 결과에 의한 성과를 중시하는 경
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간호사가 돼서
하나의 시험을 보고 능숙한 간호사가 되었으면 좋겠다. 이 과정을 거치면
어디를 가서든지 어려움 없이 시작할 수 있지 않을까 생각해 본다.
출처: 전략적간호관리 한국 방송통신대학교 출판부 이상미 136p~140p
※ 표지는 A4용지
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간호교육환경의 변화, 그리고 간호(임상)실습현장의 변화에 의한 미래 간호사 인력을 양성하려는 노력이 필요하다.
이에 본론에서는 전략적 간호관리와 관련하여 아래의 질문에 답하고 그에 관한 본인의 생각을 기술하고자 한다.
II. 본
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관리론과 인간관계론을 비교하고 간호사들이 신명 나게 일하게 하기 위해 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해와 전략기획이 무엇인지 설명 하고, 의료조직에 전략기획을 도입해야 하는 이유 및 전략기획의 장점들을 나열하였다.
II. 본 론
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간호사가 수행해야하는 의료업무는 크게 투약, 드레싱. 영양 섭취 관찰, 표본 수집. 의약품 관리. 치료 효과 관찰 및 기록 등이다. 그러나 과도한 업무량과 전문적 지식과 육체노동 게다가 감정노동까지 더해진 근무환경에서 간호사들의 근속
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간호사를 장으로 하는 병동 구성이 중심이 되고 있으며, 의사는 고용되지 않고 개업의가 시설을 이용할 수 있다. 미국의 많은 병원들은 개방시스템으로 조직되어 있다.
간호관리자의 관점은 그의 상사보다 경영계급체계에서 조금 낮은 위치
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관리 방법 및 간호사의 이직을 줄이는 방안, 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하고 간호사들이 신명 나게 일하게 하기 위해 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 보건의료조직이 갖는 특성
1) 보건의료조
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오.
1) 과학
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관리기술에 관한 이론이다. 그러므로 양자는 결국 상호보완적인 관계로서 인식되어져야 하고 상호보완적 관계로써 기업의 관리 및 교육 행정 등에 적용되어져야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 한국방송통신대학교 편집부 저, 전략적 간호관리 (2015-1)
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