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과정 특성 비교, 한국지적장애교육학회
- 김정은 외 2명(2008), 일반아동과 학습장애, 지적장애아동의 인지과정 특성 연구, 한국특수아동학회
- 김준홍(2012), 허구적 이동의 인지과정, 언어과학회
- 류지헌(2006), 인지과정의 모형화에 필요한 이론
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필요한 조직원의 필요 역량을 개발하기 위해 교육활동 및 자원의 전략적인 운영뿐만 아니라 경쟁 우위를 지키기 위해 조직내외의 이해 관계자들을 장기적 학습을 통하여 변화시켜가는 과정이라고 정의를 내리기 때문에
(2) 차이점에 대한 고
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학습활동의 개념에 사서교사의 보다 적극적인 태도와 교육활동의 참여를 강조하는 교수-학습활동의 전략적 개념(Mills, 1991. 25)으로서 사서교사가 일반교사들과 수업활동을 계획하는 과정에서 맡게 되는 핵심적인 역할에 그 이론적 근거를 두
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학습과정을 관리하기 위하여 계속적인 계획, 모니터링, 평가, 수정의 활동을 하게 하는 것은 바로 자기성찰의 실행을 통해서이다.
자기성찰을 촉진하기 위하여 학습자로 하여금 자기조절 과정(the process of self-regulation)을 실행하기 위한 전략적
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전략적간호관리 기말
1. 과학적 관리론의 주된 특징과 문제점들을 설명하시오.
1) 과학적 관리론의 주된 특징
2) 과학적 관리론의 문제점
2. 전략기획과 실행기획을 비교· 설명하시오 (시간틀, 책임, 목표, 목적, 과정).
1) 전략기획이란?
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