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전문적으로 훈련받은 전문상담교사이고, 셋째, 학교상담은 모든 학생을 대상으로 한다는 것이며 셋째, 학교상담은 모든 학생들이 학교에서 성공할 수 있도록 돕는 것이 목적이며 다섯째, 학교상담은 전체적인 교육과정 속에서 이루어지는 교
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전문적 기술 등을 얻을 수 있는 절약효과의 정도, 소요시간, 투입인원, 획득된 최종결과 등을 참고하여 보수를 청구할 수 있다.
그러나, 부동산컨 제 1 장 서 론 1
제1절 연구의 목적 1
제2절 연구의 범위와 방법 2
1. 연구의 범
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자질과 중요성에 대한 기존의 연구와 문헌들을 검토하고, 연구를 통해 나온 결과와 비교, 분석한다.
1.2 연구문제
본 연구에서 특히 관심 있는 것은, 방송환경이 변함에 따라 아나운서의 역할 역시 변화하고 이에 아나운서가 전문화되는 문제
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전문적인 보육고사를 양성하는데 기간(1년)이 짧으므로 교육과정의 기간을 영국, 스웨덴, 일본 등과 같이 2년으로 연장하고 실습기간도 강화시켜 나가는 것도 보육교사의 자질 향상을 위해 고려하여야 할 제도라 생각된다.
둘째 보육교사의
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거래되고 있는 부동산은 복잡한 권리관계를 수반하는 경우가 많이 있기 때문에 거래의 신뢰성 및 안전성의 보장이 다른 어떤 상품거래보다 중시되므로 전문적인 자질을 갖춘 부동산중개업자의 역할이 절실히 요구된다.
우리나라의 공인중
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