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창의적 교수법을 활용할 수 있는 장점이 있다. 따라서 본인은 표준보육과정에 찬성하며, 앞으로도 지속적인 개선과 보완을 통해 더욱 발전된 보육 환경이 조성되기를 기대한다. 국가의 지원과 책임 확대를 통해 모든 아이들이 평등하고 질 높
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창의성을 기르는 데 기여할 수 있지만, 동시에 개별적인 차이를 충분히 반영하지 못하는 한계도 존재한다. 따라서, 이러한 찬반 의견을 바탕으로 표준보육과정은 지속적인 개선과 보완이 필요하며, 영유아에게 보다 맞춤형의 보육이 이루어
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창의성 개발, 자율성과 책임성 증대 등 여러 긍정적인 측면을 가지고 있습니다. 그러나 획일화된 교육의 문제점, 창의성 억압 우려, 현장 적용의 어려움 등 부정적인 측면 또한 무시할 수 없습니다. 따라서 표준보육과정의 성공적인 적용을 위
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책임으로 인식하는 수준이 낮음: 자녀 양육 부담으로 여성의 사회활동 차단
2) 영유아 교육?보육에 대한 공적 재정 지원 취약: 각 가정의 영유아 교육 보육 비용 부담이 높음
3) 설립 주체의 민간 의존도가 높음: 이용 비용이 높아서 영유아의
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전반에대한평가
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유아기의대뇌피질에서는성인기에최종적으로남는수보다대략40%많은시냅스가형성된다.이들시냅스는유아기후반부터사춘기의복잡한시기를거쳐제거(Pruning)과정을겪는데,이러한제거과정을( )라 한다.
가지치
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