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대학교 출판부, 1984.
<논문>
강봉근, 「연암소설의 인물연구」, 전북대학교 대학원, 1985.
임헌부, 「燕岩小說의 人物類型考察」, 충남대학교 대학원, 1984
이상준, 「燕巖小說 登場人物의 性格과 現實認識에 관한 硏究」
관동대학교 교육대
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대학교
전북대학교
ⅵ. 윤창현(2009), 글로벌 금융위기와 파생금융상품, 한국금융투자협회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 파생금융거래의 개념
Ⅲ. 파생금융거래의 유형
1. 선물?선도거래
2. 스왑거래
3. 옵션거래
Ⅳ. 파생금융거래의 구분
1. 기초자
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부작용이 심함에도 불구하고 이에 대한 이론적실증적 수준의 연구는 거의 전무한 상태이다.
참고문헌
김배한(1989) / 상권조사와 전략, 명지출판사
유대근(1996) / 소매입지선정을 위한 상권분석모델에 대한 연구, 전북대학교
양갑모(2006) / 상권
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부속유치원.
최소자(1993). 주제접근 방법의 사례연구.
미간행 석사학위 청구논문 : 중앙대학교 대학원.
최송림(1998). 프로젝트 접근법이 아동의 사회, 정서발달과 창의성 발달에 미치는 영향. 전북대학교 교육대학원 석사학위 논문.
홍용희(1
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부
이광수, “청소년성매매의 실태와 대처방안에 관한 연구”, 용인대학교, 2001
황병두, “학교폭력의 실태와 대응방안에 관한 연구”, 원광대학교, 2002
소가연, “사이버범죄에 관한 형사법적 연구”, 전북대학교, 2003
사법행정 간행물 “사
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대학교
◎ 정승옥(1988), 루소에 있어서 자연과 역사의 문제 1 : 인간 불평등기원론을 중심으로, 고려대학교
◎ 장 자크 루소 외 1명(2010), 인간 불평등 기원론, 계명대학교 출판부
◎ 장자크 루소 저, 정성환 역(1990), 사회계약론/인간불평등기원
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대학교
서련선, 「상징주의와 랭보」, 경상대학교
민용태, 「세계문예사조의 이해」, 문학아카데미 (1) 들어가면서
(2) 일반적 의미의 모더니티의 특징
1. 전통과의 단절
2. 주관성과 개인주의
3. 예술의 독자성과 자기 목적성
4. 실
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대학교 대학원, 석사학위논문
ⅳ. 정문성(1999), 협동학습의 모형과 학습 계획, 협동학습의 이론과 실제, 교육마당, 교육부
ⅴ. 정경용(1997), 협동학습 기법이 학업성취 및 학습태도에 미치는 영향, 전북대학교 대학원, 석사학위논문 Ⅰ. 서론
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자기주도적 학습의 원리
3. 상호학습의 원리
4. 현실성의 원리
5. 다양성의 원리
6. 능률성의 원리
7. 참여교육의 원리
8. 유희?오락성의 원리
Ⅴ. 성인교육(성인학습, 사회교육)의 상호작용
1. 교사와의 상호작용
2. 학습자 간의 상호작용
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자기자본순이익율
3. 매출액이익율
Ⅶ. 재무비율(재무비율분석)의 성장성분석방법
1. 매출액 증가율
2. 영업이익 증가율
3. 총자산 증가율
Ⅷ. 재무비율(재무비율분석)의 레버리지(자본구조)분석방법
1. 부채비율(debt to equity ratio)
2. 이
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