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표의 관심이 필요한 동생이 셋이나 있다. 부모, 친구, 선생님 누구하나 자신을 위하는 사람이 없어서 기표가 아마 방황을 하지 않았을까?
소설 마지막 부분에 동생에게 쓴 편지의 내용이 너무 슬펐다. “무섭다. 나는 무서워서 살 수가 없다.”
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학교내 학급을 통하여 사회의 모습과 부조리등을 효과적으로 풍자했다는 점에서 이문열의 대표적인 단편소설 중 하나인 우리들의 일그러진 영웅과도 일정부문 일맥 상통하는 부분이 있다는 느낌이 든다.
따라서 이 작품을 읽을 때 소설 속
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2. 절대적 우상이었던 기표를 \'나는 무서워서 살수가 없다.\'라고 말하며 무너뜨린 힘은 과연 무엇일까요?
3. 이 소설에서는 부정적으로 많은 인물이 그려지고 있습니다. 가장 위선적이고 부정적인 인물은 누구라고 생각하시나요?
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리는데 그것을 교묘하게 이용했다. 임형우에 비해 조금 더 나쁜 면이 일찍 들어난 인물이기에 어느 정도 이것을 예상할 수는 있었지만, 조금은 독자의 뒤통수를 치기도 한 것 같다.
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이상 견디지 못하고 가출을 선택하게 된다. 너무나도 무서워서 살 수가 없다는 그의 말이 이해가 간다.
합법적으로 존재하는 것이기 때문에 담임과 반장의 권력은 ‘선’으로 보인다. 반면 기표가 가진 권력은 벌거벗고 있는 듯 보인다. 이 글
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전상국, 『김유정』, 건국대학교 출판부, 1995
조동일 외, 『한국문학강의』, 길벗, 2001
한규영 외, 『현대 소설의 이해와 감상』, 문원각, 1995
조남철, 「김유정의 농민소설 연구」,『어문집 제21집』,한국 방송 통신대학교, 1996 Ⅰ. 서론
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소설과 갈등」에서 썸퍼다이저를 ‘일제하에서의 한국인들의 사회운동은 급진적이며, 무력투쟁도 불사하는 좌익운동, 무산자 해방운동의 노선과 교육과 산업진흥을 통해 실력을 쌓아 해방과 독립을 쟁취하자는 민족개량주의의 노선으로 대
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