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전자교과서 (전자교과서 개괄, 전자교과서 이해, 전자교과서 기능, 전자교과서 국내사례, 전자교과서 국외사례, 전자교과서 해외사례, 전자교과서 국내현황, 전자교과서 국외현황, 전자교과서 해외사례)
I. 서론
1. 연구목적
현대와 같은
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전자출판물의 발전과 저작권법의 대응, 계간저작권, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자교과서(e-book, 전자책)의 정의
Ⅲ. 전자교과서(e-book, 전자책)의 특징
Ⅳ. 전자교과서(e-book, 전자책)의 조건
Ⅴ. 전자교과서(e-book, 전자책)의 구성과 기능
1.
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전자교과서의 개념
• 1971년 미국독립선언서 등 2000여권의 도서를 데이터베이스화 하는 작업에서 출발.
• 1976년 뉴저지 공과대학에서 온라인을 통해 본문내용을 전송하고 검색하는 시스템 개발.
• 기존 교과서의 기능과 역
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교과서를 활용한 수업
1) 수업 전 활용
2) 수업 중 활동
3) 수업 후 활동
Ⅴ. 디지털교과서의 장단점
1) 디지털교과서의 장점
2) 디지털교과서의 단점
Ⅵ. 디지털교과서의 해외 사례
1) 미국의 GoReader
2) 프랑스의 전자교과서
Ⅶ. 정부의
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전자교과서 편찬 및 검정 방안에 관한 연구, 한국교육과정평가원 연구보고서, 2000.
한철우.임택균, 전자교과서 개발 시 학습동기 및 몰입 유발을 위한 이론적 접근, 교원교육, 2006.
함수곤, 새로운 교과서의 기능, 교과서 연구 39, 한국교과서
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