 |
사회적 상호작용
3. 상호텍스트성과 사회적 상호작용의 연계
4. 문학교육에 대한 시사점
Ⅲ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법
1. 수업의 설계
2. 수업 모형
Ⅳ. 나가는 글
참고문헌
<초 록>
Abstract
|
- 페이지 26페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2013.02.25
- 파일종류 아크로벳(pdf)
- 발행기관
- 저자
|
 |
수업 모형 설계……………………………………………84
2. 맥락 중심 문학수업 모형 구안……………………………………………86
가. 맥락 중심 수업 모형의 전제 ………………………………………87
나. 맥락 중심 수업 모형……
|
- 페이지 153페이지
- 가격 4,000원
- 발행일 2013.02.18
- 파일종류 아크로벳(pdf)
- 발행기관
- 저자
|
 |
교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부.
문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3.
신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,000원
- 발행일 2009.07.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
전략교수 이후 수준
그 림 목 차
<그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조
<그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조
<그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조
도 표 목 차
<도표 1> 전략 활용에 대한 성취수준 비교
|
- 페이지 53페이지
- 가격 9,900원
- 발행일 2008.11.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
ICT in the Primary School. London: Routledge.
Levin, J. (1997). Educational Network Project Planning Assistant. http://lrs.ed.uiuc.edu/network-project-guide.
McIsaac, M.S., & Gunawardena, C.N. (1996). Distance Education. In D.H. Jonassen (Ed.). Handbook of Research for Educational Communications a
|
- 페이지 53페이지
- 가격 8,000원
- 발행일 2008.11.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
수업 모형의 적용가능성 탐색. 영남대학교 교육대학원. 석사학위논문.
손혜숙(2003). 소집단 게임활동 수업모형 적용을 통한 사회성 신장. 2002~2003 초등 연구교사 연구보고집.
송기철(2004). 이해중심 게임수업 모형의 적용을 통한 체육학습 성취
|
- 페이지 43페이지
- 가격 3,300원
- 발행일 2012.05.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
교육과정의 문제점을 통한 교사 역할 재고 및 중국어 수업의 방향
Ⅱ. 좋은 수업과 교사의 역할
1. 좋은 수업의 방향
1) 좋은 수업이란?
2) 좋은 수업의 필요성
3) 좋은 수업의 조건
2. 좋은 교사로의 방향
1) 수업의 기술을 갖춘 교사
|
- 페이지 32페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2011.09.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
학습 공동체를 통한 프로젝트 업근법의 유아 교육 현장 적용. 창지사.
홍순정이기숙 공저(2013). 유아교육과정. 한국방송통신대학교출판부.
【학위논문】
김미화(2013). 프로젝트 접근법이 유아의 학습 관련 사회적 기술에 미치는 영향. 한국교
|
- 페이지 20페이지
- 가격 4,500원
- 발행일 2016.10.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-
|
- 페이지 16페이지
- 가격 2,900원
- 발행일 2010.03.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
학습자료의 확보와 지도 시간 확보에 어려움이 많다. 예산의 부족으로 영재 교육 프로그램 운영에 따른 지도 자료가 부족하고, 주 5일 수업제 실시로 지도 시간 확보에 어려움이 많다.
넷째, 학교 급별간 연계성이 부족하며, 영재 교육 장소의
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,000원
- 발행일 2009.01.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|