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과정--2
2.용무도의 의의------2
3.용무도의 목적-------2
4.용무도의 학문적 배경-------3
5.용무도의 특성------3
6.용무도의 교육학적 가치------3
II.용무도의 추진과정
1.추진 기본 방향------5
2.각 팀 운영 방침-----5
3.각 팀 업무------6
4.정관제정--
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치료계획
2. Problem List ─────────────────────── 15
3. 간호진단 ───────────────────────── 16
4. 간호과정 적용 ────────────────────── 17
Ⅲ. 결론
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정리될 것으로 예상
ㅇ 다양한 품목 및 기술이 검토될 수있으나 주력기간산업의 기술선진화, 미래전략산업(IT, BT, NT 등)의 발굴, 지식기반서비스(e-biz, design 등) 등이 폭넓게 검토될 필요
3. 21세기 국가비전과 기술혁신
□ 21세기 환경과 우리의
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구상(10년 안에 자녀교육비 1억 마련)
4) 지출을 줄이는 절약을 생활화하여 저축 극대화(월 100만 원을 10년간 적금으로 저축하여 1억3535만원 마련)
5) 가계부의 지속적 작성(‘내집 가계부’ 어플리케이션)
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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정리 및 취침준비
자기정리 및 취침준비
23:00-
명상의 시간(지도자회의)
명상의 시간(지도자회의)
취 침
취 침
7. 불참학생 지도계획
1) 지도 방침
소외감을 느끼지 않도록 사전 사후 교육으로 담당 지도교사가 철저히 지도한다.
정과 시간대로
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과정
1) 간호사정
(1) 개인력
(2) 건강력
(가) 현병력
(나) 과거력
(다) 가족력
(3) 간호력
(가) 교환
(나) 의사소통
(다) 관계
(라) 기동
(마) 인지/지각
(바) 지식
(사) 통증
(4) 진
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교육자료집
1 × 150명 × 1회
150
비상약품 구입비
50
50
소계
10,770
예비비
예비비
2000
2,000
소계
2,000
총 계
23,561
Ⅸ. 평가
1. 과정평가
대학생 자원봉사자들이 자원봉사활동 프로그램에 성실하게 참여하였는지의 여부는 출석부의 출결현황으로 평
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과정활동 - 1
21:00～
취침준비
생 활 관
청소, 세면, 환자파악
22:00～
취 침
〃
취침지도, 일정협의
나. 제 2 일
시 간
일 과 내 용
장 소
담 당
비 고
06:30～
기상, 운동, 세면, 숙소정리
운 동 장
인원점검, 환자파악
07:30～
아침식사
식 당
식사 시
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교육학 (전태련 저, 마이쌤 출판) 目 次
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담과정
1) 초기과정
2) 전이의 발달과정
3) 훈습과정
4) 전이의 해결과정
2. 주요 상담기법
1) 자유연상
2) 꿈의 해석
3) 저항의 분석
3. 인간중심상
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과정12
1. 간호사정12
1) 개인력12
2) 건강력12
(1) 현병력, c/c12
(2) 과거력13
3) Reviw of system16
4) 임상진단검사17
(1) 검사실 검사(Lab)17
① CBC 검사17
② Diff. Count 18
③ 혈액 응고검사 19
④ Blood chemistry20
⑤ Urinalysis23
⑥ 현미경적 요검사24
⑦
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