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정리하고 그 결과를 다양한 방법으로 나타낼 수 있는 활동이 포함됨.
5. 탐구생활 영역
Ⅲ. 결론
개정 유치원 과정(7차)과 이전의 6차 교육과정을 비교해보니, 7차는 6차의 기본 철학과 체제를 유지하였고, 운영상의 문제점을 보완하는 수준에
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정리하고 그 결과를 다양한 방법으로 나타낼 수 있는 활동이 포함됨.
Ⅲ. 결론
개정 유치원 과정(7차)과 이전의 6차 교육과정을 비교해보니, 7차는 6차의 기본 철학과 체제를 유지하였고, 운영상의 문제점을 보완하는 수준에서 개정을 하였다.
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정리 시
학생의 신체적 안전과 균형을 유지하기 위해 교수학습 내용과 관련된 정리 운동을 실시한다. 또, 교수학습 내용을 요약하여 정리 및 평가하고 차시 활동을 예고한다.
참고문헌
곽병선 / 교육과정, 배영사, 1983
강신복 / 체육교육과정
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교육과정에 있어서의 음악교육의 부족한 점들을 개선할 수 없다는 것을 알게 되었기 때문이다. 어쩌면 레포트에 정리한 문제들은 빙산의 일각일지도 모른다. 나름대로 핵심적인 문제점들만 뽑아서 서술하고 그에 따른 개선책을 생각해보았
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정리 단계에서 ‘정리(PPT)’를 클릭하면 정리 내용이 파워포인트로 작성되어 바로 실행 가능하도록 되어 있다. 화면마다 필요 시 바로 인쇄할 수도 있고, HWP 파일을 다운받아 활용할 수도 있다.
Ⅷ. 재량활동(재량활동교육과정)의 환경교육 사
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교육과정 운영계획에 대해 논해 보았다. 교육과정이란 학교에서 ‘무엇’을 ‘어떻게’ 가르칠 것인가를 순서적으로 조직해 놓은 문서라고 할 수 있다. ‘무엇’은 교육내용에 해당하는 것으로써 지식내용이나 여러 가지 경험을 말하며, 학
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정리를 마친 유아에게 칭찬을 하거나 보상을 제공함으로써 바람직한 행동을 강화한다. 시간이 지나면서 이러한 행동은 유아의 일상적인 습관으로 자리 잡게 된다.
행동주의 교육과정의 또 다른 실질적인 적용 예는 사회적 기술 향상 프로그
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교육과정은 근 10년 만에 이루어진 개정이다. 이 2007년 개정 교육과정이 수시 개정 체제 도입에 따라 국민 공통기본 교육기간의 수학 교육과정과 영어 교육과정을 먼저 개정하여 2006년 8월 고시하고, 나머지를 2007년 2월에 고시하였다. 이것을
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정리하기
▶학습 활동 반성하기
▶평가(교사 평가, 모둠 평가, 자기 평가)하기
▶차시 학습 예고
Ⅶ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 과제
첫째, 학교 교육과정 편성운영은 학교 교육을 교육과정 중심으로 전환시켜 교육의 질을 제고시
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교육과정에서는 목표가 매우 세분화되어 있고, 각 목표는 유아가 실제로 보여줄 수 있는 행동으로 진술되어 있다. 예를 들어, “정리정돈의 습관을 기른다”라는 포괄적인 목표는 “놀이 후 블록을 제자리에 넣는다”, “사용한 물건을 바구
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