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전통놀이(민속놀이)와 남북한민속놀이 비교
1. 차이점
(1) 남한의 민속놀이는 오신의 기능이 강하여 신을 찬양하며, 인간관계를 상징적으로 나타내는 의례나 세시풍습의 표현이다.
(2) 북한의 민속놀이는 자주성을 강조하나 계급적 사고가 일
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민속놀이를 교육 현장에 적용 시켜야 한다는 견해를 보였다.
이효자(1997)는 남북한 어린이 민속놀이 비교에서 고누 두기가 사고력, 창의력, 통찰력 등 인지 발달에 도움을 준다고 하였고, 북한에서는 고누 놀이와 장기놀이가 지능 겨루기 놀이
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놀이방법인데, 이 과정에서 지혜를 겨루므로 창의성 신장에 큰 효과가 있으며 아이들의 단순하면서도 지혜를 겨누어야 하는 이 경기가 바둑이나 장기의 같은 말판 경기의 기초가 되고 있다고 한다.
참고문헌
김종만, 아이들 민속놀이 백가지,
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민들의 실천적 노력이 함께 병행되어야 한다. 이런 점에서 정부의 사회문화정책 전반에 있어서 통일에 대한 총체적인 지향성의 견지가 절실히 요구된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회문화 교류협력의 현황
Ⅲ. 사회문화 교류협력에 대한 향후전
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남북한 국가대항전과 같은 체제 경쟁과 선전의 정치적 부담을 피할 수 있고, 지방자치 단체 간의 다양한 수준의 교류가 추진된다면 남북 체육교류의 저변 확대와 활성화에 크게 기여할 것이다.
향후 경색국면에서 추진해나갈 남북체육교류
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