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프로그램도 해요. 여기에는 노동자, 중국동포, 다문화가정 상담 다 해요. 가장 흔한 것이 출입국상담이에요. 체류자격, 비자 이런 부문에서 절차에 대해 많이 문의를 해요. 최근에는 법이 이분들에게 좋은 방향으로 변하고 있어서, 불법체류
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다문화가족이 겪는 문제나 욕구
1) 사회적 편견과 차별 문제
2) 의사소통의 불편함과 문화의 이질성
3) 자녀의 교육문제
4) 자녀의 사회부적응 문제
3. 한국사회의 모습과 개선방안
1) 한국사회의 모습
(1) 단일민족이라는 전통
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교육 현장은 전통적으로 교사 중심의 강의식 교육이 주를 이루기 때문에, 뱅크 스트리트 프로그램을 도입할 경우 교사들의 인식 변화와 교육 방식의 전환이 필요하다. 이는 시간이 걸리며, 교사의 전문성 향상이 요구된다. 또한, 다문화 환경
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전통적 가족 형태만을 기준으로 삼아서는 안 된다. 다양한 가족 유형을 인정하고 그 특성에 맞는 정책을 설계하고 실천하는 것이 필수적이다.
한부모 가족, 다문화 가족, 비혼 동거 가족, 1인 가족 등 각기 다른 배경과 필요를 가진 가족들이
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전통적인 단일민족주의 교육에 대한 방향을 재설정하고 역량있는 교사로 하여 다문화 관련 교육을 하게 한다. 사회적 관계형성을 위한 방안으로 다문화가정 아동의 이중문화를 이해하고 표용하여 서로의 편견과 인종차별을 없애는 프로그램
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V. 결론: 다문화주의 시대 바람직한 성문화를 위한 대안
V.1. 도덕적 다원주의와 바람직한 성문화
V.2. 청소년 성매매 기준연령
V.3. 쾌락을 학습하는 성교육
V.4. 공민권에 대한 도덕적 제한
V.5. 성 역할의 민주화를 위한 운동
참고문헌
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교육도 중요한데, 범국가적 차원의 캠페인 등을 통해서도 이루어 낼 수 있고 학교에서의 교육을 통할 수도 있을 것이다. 그러나 어느 곳에서보다도 효과적인 것은 각 가정 일상생활에서의 교육이다. 예를 들어, 명절 등에 어린이들이 전통한
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교육 과정 표현 생활의 내용 체계인 ‘정서’를 목표 수준으로 올려 삭제하고, ‘탐색’을 포함시켰다. 이는 ‘정서’가 일종의 심리적 반응을 뜻하므로 ‘표현’과 ‘감상’과 같은 수준의 내용 체계로는 적합하지 않기 때문이다. ‘탐색’
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전통놀이 하기, 옛날이야기듣기, 명절 음식 만들어보기
① 목적
할머니와 할아버지가 손녀와 함께 유치원 교육활동을 경험해 봄으로써 자녀 및 유치원 교육에 대한 부모의 관심과 이해를 증대시킨다.
② 준비사항
· 가정통신문을 통해 1일
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추석과 관련된 문화에 대해 알아보고 경험해 보고자 선정하였다.
현장 경험이 없는 내가 이론적인 자료들만 가지고 열심히 계획을 해보았으나, 아직 미흡한 점이 많아 옳은 것인지는 잘 모르겠다. 하지만 이번 교과교육론 과제를 통하여 현장
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