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전통놀이(민속놀이) 사례4 어깨동무놀이
1. 정의
어깨동무를 하고 “어깨동무 해동무 미나리 밭에 앉았다” 노래에 맞추어 걷다가 노래가 끝나면 재빨리 앉는 놀이
2. 준비물
노래
3. 심화놀이기법
사회적 역할놀이
4. 효과
적응행동 향상
Ⅵ.
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놀이기법놀이프로그램
아동들이 일상적인 생활에 서 흥미를 가지고 성취감을 통해서 자신감 있는 행동을 획득하여 학교생활을 원만히 수행할 수 있는 기초적인 능력 배양
3. 전통놀이 기법의 내용
전통놀이 기법의 내용과 교육적효과를 간
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놀게 하는 것이 바람직하다고 하였다.
그러므로 전통놀이에 있어서 놀잇감을 직접 만들어 사용하게 되면 적응행동의 향상에 상당한 효과가 있을 것으로 본다.
Ⅶ. 한국 민속놀이(전통놀이)와 심화놀이기법
첫째, 아동들이 심화놀이 기법 중심
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놀이(Role-Play)
3. 게임(Game)과 놀이
4. 노래와 챈트(Songs & Chants)
Ⅱ. 놀이활동(놀이학습) 초등교육(학습)
Ⅲ. 놀이활동(놀이학습) 독서교육(학습)
Ⅳ. 놀이활동(놀이학습) 수학교육(학습)
1. 놀이활동 자료
2. 교수학습 자료
3. 활용 효과
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놀이치료 사례연구, 한국놀이치료학회
이세희(2011) - 전통놀이의 활용 효과와 계승 방안, 우석대학교
전국재(2011) - 동네방네 시끌벅적 야외에서 즐기는 놀이 177, 시그마북스 Ⅰ. 민속놀이(전통놀이) 사례1 망차기놀이
1. 준비물
2. 2명씩 1
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