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아래 문제에 대해 각각 서술해주세요.
(1) 조선 후기 ‘오일장’의 출현과정을 설명하고, 보부상 조직과 그 특징을 서술해주세요.
(2) 조선시대 사대부의 주택과 향촌의 민가에 관하여 서술해주세요.
(3) 조선시대 과거와 학교교육에 관하여
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아래 문제에 대해 각각 서술해주세요.
(1) 조선 후기 ‘오일장’의 출현과정을 설명하고, 보부상 조직과 그 특징을 서술해주세요.
(2) 조선시대 사대부의 주택과 향촌의 민가에 관하여 서술해주세요.
(3) 조선시대 과거와 학교교육에 관하여
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후기 ‘오일장’의 출현과정을 설명하고, 보부상 조직과 그 특징을 서술해주세요.
1) 조선 후기 '오일장'의 출현과정
2) 조선 후기 보부상 조직과 그 특징
2. 조선시대 사대부의 주택과 향촌의 민가에 관하여 서술해주세요.
1) 조선시대 사
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아래 문제에 대해 각각 서술해주세요(총 3문제. 문제별 10점. 총 30점 만점).
※ 문제 답안 작성에 활용한 참고 자료를 문제별로 표기할 것(과제 작성 시 지시사항 내용 참조).
(1) 조선 후기 ‘오일장’의 출현과정을 설명하고, 보부상 조직과
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후기 ‘오일장’의 출현과정을 설명하고, 보부상 조직과 그 특징을 서술해주세요.
1) 조선 후기 ‘오일장’의 출현과정
2) 보부상 조직과 그 특징
(1) 보상(褓商)
(2) 부상(負商)
2. 조선시대 사대부의 주택과 향촌의 민가에 관하여 서술해
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문화사, 1997
동학농민혁명기념사업회 편,『동학농민혁명과 사회변동』, 한울, 1994
북한 사회과학원 철학연구소 편,『정다산연구』, 한마당, 1989
신용하,『동학과 갑오농민전쟁연구』, 일조각, 1993
신용하,『조선후기 실학파의 사회사상연구
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컸음을 필자가 그들의 일기를 통해 조금이라도 일조한 것 같아 너무나 부족하지만 큰 보람을 느끼는 바다. 1. 머리말
2. 지방민의 감시로 인한 어려움
3. 고된 여정으로 인한 어려움
4. 가짜 어사 사칭자들로 인한 어려움
5. 맺음말
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조선후기의 사회상
1. 소설 『춘향전』
2. 조선후기의 신분제의 변화
Ⅲ. 『춘향전』의 인물성격으로 본 신분제의 변화
1. 성춘향 - 순수성과 절개 그리고 적극적 여성상
2. 이몽룡 - 유교적 도덕, 사랑 그리고 개혁
3. 변학도 - 양반의 위선
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대해 √표하거나, 간단히 적어주세요.
1. 성별은 ? ① 남자 ( ) ② 여자 ( )
2. 학년은 ? ① 1학년 ( ) ② 2학년 ( ) ③ 3학년 ( )
3. 여러분의 가정의 생활수준은 어디에 해당한다고 보십니까?
① 상 ( ) ② 중상 ( ) ③ 보통 ( ) ④ 중하 ( ) ⑤ 하 ( )
4. 종교
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각각의 다른 오른쪽 귀퉁이를 가로지르는 Karlin 교는 새로운 Classicist 하우스로 구획되어졌다. 하지만 근본적 변화는 발생했던 19세기 중반은 아니였다. 17세기까지 프라하는 성벽으로 닫혀진 채 남았고 그 뒤 도시주변의 새로운 기준은 퍼지기
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, 위기관리능력, 외국어구사능력, 복수과제처리능력, 조선해양산업의 이해, 의사소통능력, 기획력
4. 귀하의 대학생활이 타인과 차별화되는 이유를 지성인으로서의 가치관 형성/학업 이외의 활동/미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오.
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, 외국어구사능력, 복수과제처리능력, 조선해양산업의 이해, 의사소통능력, 기획력
4. 귀하의 대학생활이 타인과 차별화되는 이유를 지성인으로서의 가치관 형성/학업 이외의 활동/미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오.
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과제처리능력, 조선해양산업의 이해, 의사소통능력, 기획력
저는 DSME에서 필요한 역량 중에 외국어구사능력과 성실성, 주도성/적극성을 선택했습니다.
- 후략 - 희망직무를 기재하시고 그 이유와 본인의 적합성에 대해 세 가지(전공
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서비스관리에서 해결해야 할 지속적인 과제이다. 서비스전달 시스템의 분석
Ⅰ. 서비스청사진
Ⅱ. 고객접점 분석을 위한 서비스사이클
Ⅲ. 서비스과정도
Ⅳ. 시간요소 분석
Ⅴ. 요인분석도
Ⅵ. 서비스고객 대기의 문제
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과제처리능력, 조선해양산업의 이해, 의사소통능력, 기획력(1600Byte, 800자)
■ 창의성 90점-창의성이란 생각을 결과로 창출하는 실행력
■ 복수과제처리능력 85점-현명한 고집을 부릴 줄 아는 신입사원
■ 협상력 95점-대우조선해양은 ‘울릉
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