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법 ····························· 4
Ⅱ. 여성억업의 이론적 배경 ····················· 4
1. 근대사회의 여성억압 ······················ 4
2. 맑스주의의 여성억압 ······················ 5
3. 급
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법적으로 처벌해야 할 것인가 하는 문제가 제기된다. 독일·프랑스 등 서구사회에서는 법의 새로운 倫理化neue Ethisierung des Rechts의 현상으로 착한 사마리아인 조항the good Samaritan clause을 형법속에 신설하여 이러한 구조부이행자에 대하여는 징
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3) 현대사회
2. 우리나라의 아동복지사
1) 삼국시대
2) 고려시대
3) 조선시대
4) 현대의 아동복지
Ⅶ. 아동복지(아동복지정책, 아동복지서비스)와 시설
1. 영아시설
2. 육아시설
3. 심신 장애자 시설
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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법안은 양성 평등적, 성인지적 관점이 전제되어, 여성의 노동권과 모성권이 동등한 차원에서 보장되고 있다. 즉 이 법에서는 남녀 2인 부양 모델에 입각하여 양성 평등한 육아휴직제, 양성 평등한 가족관계 지원, 보육 및 방과 후 서비스 확대
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Ⅵ. 움직이는 태교
Ⅶ. 듣는 태교
1. 태아의 청각 발달과 태교
2. 아기의 청각을 위한 태교는 이렇게
3. 클래식은 태아에게 안정을 준다
4. 때로는 엄마의 노래 소리도 좋다
5. 어떤 음악이 태교에 좋을까
Ⅷ. 태담 태교
참고문헌
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육아문제
3) 2010년 여성 리더 비율과 전망
2. 여성의 분야별 현황과 향후 전망
1) 정치계
2) 법조계
3) 정부공무원
4) 경제계
5) 언론계
3. 여성인력 양성 현황과 문제점
1) 우리나라 여성정치 참여의 장애요인
4. 여성인력 개발 및 활용
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법 제정의 진행과정 및 문제점」
신동면 양기근 (경희대학교 행정학전공경희대학교 대학원 박사과정),「고령화사회의 노인고용정책 방향에 관한 연구」,2003
임춘식, 고령화 사회의 도전, 나남출판 2003
중앙고용정보원의 2004 고용보험 육아
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④ 부부 적응 및 가족갈등
⑤ 가족문제
4. 맞벌이부부를 위한 가족정책
1) 육아 및 탁아문제
2) 가사분담 및 성차별을 정당화하는 교육내용 및 사회화의 일소
3) 시간제 근무 및 여성고용 할당제
4)환경개선과 직업교육
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법 읽기, 참비, 2011.
임정빈 외, 성역할과 여성, 신정, 2000.
심영희 외, 함께 이루는 남녀평등, 나남출판, 2002.
이진분, 성평등 문화를 여는 교육, 또 하나의 문화, 1995. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 양성 평등이란
2. 양성 평등을 위한 개인적 실
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법, 한국방송통신대학교 출판부, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 양성성이란
1) Jung의 아니마․아니무스
2) Bem의 BSRI와 성별도식이론
2. 양성성이 필요한 이유
1) 가정생활 영역에서 양성성이 필요한 이유
2) 교육생활 영역에서 양성성
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