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학습 과정론
제8장 성인학습지도의 개념 및 원리
제9장 준비단계에서의 지도전략
제10장 실시단계에서의 지도전략
제11장 정리단계에서의 지도전략
제12장 성인학습 상담의 기초
제13장 성인학습 상담의 내용과 방법
제14장 유능한 성인학습
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학습 과정론
제8장 성인학습지도의 개념 및 원리
제9장 준비단계에서의 지도전략
제10장 실시단계에서의 지도전략
제11장 정리단계에서의 지도전략
제12장 성인학습 상담의 기초
제13장 성인학습 상담의 내용과 방법
제14장 유능한 성인학습
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국사교육의 현황 및 문제점
1. 국사교육의 변천 과정 및 현황
2. 국사교육의 문제점
Ⅲ. 국사교육의 새로운 모색
1. 역사의식 발달에 따른 수업
2. 적절한 교육과정 채택
3. 효율적인 수업지도방법의 채택
4. 교사의 자세
Ⅳ. 맺으며
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학습보다는 원리와 법칙을 터득하여 학생들이 스스로 지식을 구성해 나가는 과정이 점차 강조되어 제 7차 교육과정에서도 문제 해결 능력의 신장 및 과학 지식 체계와 탐구 방법의 습득을 위하여 탐구 활동과 토의 수업이 강조되고 있다(교육
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지도중점
Ⅶ. 공업계 고등학교(공고)의 지도방법
1. 기초 제도 및 전문 제도
2. 이론?실습 통합 교과목의 운영
3. 이론 교과목
4. 기타 전문 교과
Ⅷ. 향후 공업계 고등학교(공고)의 발전 방향
1. 정부는 인적자원개발을 위한 국가 수준의
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학습형태, ②지도자의 지원과 도움을 받는 활동 및 학습형태, ③수련자료 및 기자재를 활용하는 활동 및 학습형태 등이 그것이다.둘째, 소집단 지도방법은 청소년과 참가자의 단위와 규모를 소집단의 원리를 적용하기에 적절하게 편성하여
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현대사회의 교육실태
2) 평생교육의 필요성
2. 본론
1) 평생교육의 의미
2) 평생교육 방법론
3) 평생교육이 필요하게 된 배경
4) 평생교육의 연구방법
5) 평생교육 방법의 유형
3. 결론 1. 서론
1) 현대사회의 교육실태
2) 평생교육의 필요성
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학습 방법 개선 및 자료 개발과 재량특별 활동 교육프로그램 개발 등 고도의 전문성 신장이 요청되므로, 이를 위한 혁신적 노력이 필요하다. 새 교육과정의 성공여부는 교사의 교수학습지도 방법의 개선을 통한 질 관리에 달려 있다고 해도
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특성
2) 불안의 방어기제
3) 정서발달에 따른 지도방법
3. 도덕성 발달
1) 인지발달이론
2)사회학습이론
3)정신분석이론
4)도덕성발달과 영향요인
4.친사회적 행동
1) 친사회적 행동의 개념
2) 친사회적 행동의 유형
3) 친사회적 행동의
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리는 발달된 정보화 사회에 살고 있다. 그러나 정보화 사회는 두 개의 칼과 같아서 어떻게 생산적으로 활용하느냐는 사용자의 건전한 이용의지에 달려있다. 따라서 현대 정보화시대의 역기능으로 생겨나는 윤리적 문제들에 대처해나가기 위
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