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모델이 정립되어야 할 것이다.
7. 참고문헌
강승혜. 한국어 교수법의 이론과 실제. 태학사, 2019.
김정숙. 외국어로서의 한국어 교육론. 박이정, 2020.
민현식. 한국어 교육론 개론. 한국문화사, 2018. 목차
1. 서론
2. 한국어 초급 말하기 수업에
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전통적 사회복지실천방법으로는 현대사회의 복합적인 상황에 처한 클라이언트의 문제를 해결하는데 한계가 있어 개인과 사회 환경 간의 상호작용에 초점을 둔 새로운 통합적인 사회복지실천방법론(현대적 사회복지실천모델)이 등장하게 되
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실천모델
1. 전통적 임상모델
2. 학교변화모델
3. 지역사회모델
4. 상호작용모델
5. 삼자관계모델
Ⅳ. 우리나라 학교사회복지사업의 활성화 방안
1. 문제해결방안
2. 제도화 전략 및 당면과제
참고문헌
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접근법
1. 생애발달적 접근
2. 주제중심적 접근
3. 통합적 접근
Ⅳ. 가족생활교육의 전문성과 과제
1. 전문성을 위한 점검사항
2. 가족생활교육의 전문화, 대중화를 위한 과제
3. 건강가정사의 준비와 훈련
4. 전문가의 윤리강령
5. 건
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접근)에 대해 비판하고, 그에 대한 대안적 방법인 신앙공동체-문화화 패러다임(the community of faith-education paradigm)을 제시한다. 신앙공동체-문화화 패러다임에서는 신앙공동체가 세대에서 다음 세대로 신앙을 자연스럽게 구체화하교 양육하는
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(진보적 변화로서의 발달)
4. 현재 행동에 대한 설명
5. 역기능에 대한 관점
Ⅴ. 사회복지실천에서 활용되고 있는 생태체계적 관점
￭ 생태도
Ⅵ 생태학적 체계이론 : 생활모델
￭ 개입과정
■ 참고
■ 참고 문헌
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모델’
-이형진 역(2000). ‘NPO란 무엇인가’
-조희연(2000). ‘한국 시민사회단체(NGO)의 역사, 현황과 과제’ *기업과 시민사회 파트너십
Ⅰ. 기업과 NGO 관계
1. 기업-NGO 관계 유형
2. NGO에 대한 기업의 대응
Ⅱ. 기업시민정신의 의미
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통합적인 접근이 필요하다는 사회복지실천의 발전 방향과 일치하는 것이다. 특히 1인가구 지원, 정신건강 서비스, 디지털 플랫폼 활용 등은 전통적인 복지서비스에서는 찾아보기 어려웠던 새로운 영역의 서비스들로서, 변화하는 사회환경과
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접근보다는 통합적인 접근이 필요하며, 개인의 취약성을 감소시키는 동시에 보호요인을 강화하는 방향으로 나아가야 한다고 생각한다. 또한 정신건강에 대한 사회적 인식 개선과 전문적 도움에 대한 접근성 향상, 그리고 예방 중심의 정신건
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통합적 접근에 의한 어휘지도
(1) 어휘발달을 위한 의미망
(2) 의자질 분석
(3) 개념 습득모델
2. 언어경험접근
- 언어경험접근은 종종 LEA라고 지칭되는데 이것은 학생들의 아이디어 혹은 경험들을 말하게 하고 교사는 그들의 경험을 이야기 형
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