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1. 강의법이란 무엇인가
2. 강의법의 장단점
3. 강의법이 적합한 수업
4. 강의법이 적합하지 못한 수업
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는 과제
- 정보를 반복적으로 제공
- 언어보다 그림이나 기타 매체 활용
- 단순화된 시범, 모형, 시뮬레이션 등을 사용
ㆍ 적성-처치 상호작용에 관한 연구 결과
(1) Sharps의 연구
☞ 5학년 독서와 산수에서 IPI와 전통적 강의식 수업의 비교 연구
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수업 원리
3) 열린교육의 수업 형태
Ⅱ. 전통적수업방법
1. 강의법(lecture method)
1) 강의법의 특징
2) 강의법의 장단점
3) 강의식의 수업모형
4) 강의식 수업의 단계
5) 발문의 목적과 기법
6) 판서의 기능과 요령
2. 토의법
1) 특징
2) 토의
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전통적인 일제식강의식 수업보다는 자기주도학습, 문제해결학습, 토의학습, 협동학습, ICT활용학습 등의 교수학습 방법이 주요한 교수학습 방법으로 자리 잡고 있는 것이다.
참고문헌
- 권낙원·김동엽(2007), 교수-학습 이론의 이해, 문음사
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수업모형
1) 강의식 수업
교사가 일방적으로 학습자에게 정보를 제공하는 형태의 원격 수업으로서 교사는 학습내용이나 보조자료들을 DB나 서버에 저장하고 수업시 멀티미디어 자료들을 전송 또는 제시함으로서 음성과 함께 수업을 진행한다
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수업이 장차 학생들의 대학 진로와
직업에 영향을 미칠 수 있음을 고려하면 중국어 교과의 중요성은 간과할 수 없다.
따라서 기존의 전통적인 교수 방법인 단순한 대화문 암기의 교육에서 벗어나 중국
의 문화적, 역사적 배경을 충분히 이
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전통적 원가시스템
1-3. 기업이 활동경영관리를 수행하는 이유
1-4. 기업 일류화 달성과 활동경영관리
2. 활동기준경영관리란
2-1. ABM의 의의
2-2. ABC와 ABM의 상호관련성
2-3. 활동경영관리시스템의 중요 구성 요소
3. 활동기
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수업시간에 배운 내용이 고립된 지식으로 존재하는 것이 아니라 실생활에까지 영향력을 미칠 수 있도록 교재를 개발하여야 한다. 나아가 어휘 교육에 있어서는, 한국어 화자와 가깝게 어휘 의미를 느끼기 위해서는 문맥을 통해 어휘를 제시
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모형의 효과를 전통적인 게임수업 모형인 기능중심 게임수업 모형의 학습지도안 비교분석을 통해 알아보는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 목적을 효과적으로 달성하기 위해 영역 침범형 게임(Invasion Games) 유형의 농구 수업과 네트형 게임(Net
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전통적 학습이론의 한계
2. 개별화 수업
3. 개별처방식수업(IPI : Individually Prescribed Instruction)
4. 컴퓨터를 이용한 외국어 습득이론
제 3 장 인터넷을 통한 국제비지니스 시대의 개막
제 1 절 인터넷의 대중화
1. 인터넷의
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수업에 집중하지 못하고 흥미를 잃는 문제가 있었습니다.
전통적인 강의식 수업으로는 아이들의 관심을 오래 끌기 힘들었기 때문에, 저는 새로운 접근 방식을 시도했습니다. 우선 아이들이 좋아하는 게임과 활동을 수업에 접목시켰습니다.
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강의식 수업이 아닌 학생 참여형 수업, 실험 중심의 수업을 지속적으로 실천하고 싶습니다.
장기적으로는 물리교육 분야의 실천연구자로 성장하여, 현장에서 얻은 경험을 바탕으로 교육연구 논문을 발표하거나 후배 교사 연수에 참여하는 등
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전통적인 도서관 사서의 해외 선진도서관 취직은 이 정도의 맥락 안에서 파악 할 수가 있다.
둘째로는 IT산업 분야인데, 현재 미국은 사서 교체기의 한 가운데 있다고 한다. 과거의 사서들은 퇴직을 하고, IT에 능한 새로운 테크니컬한 사서들
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전통적인 공예 기법과 현대적 디자인 개념을 융합하여 새로운 예술 형태를 창조하고자 합니다. 이 학업과 연구는 제가 장래에 공예 분야의 전문가로서 성장하는 데 중요한 기여를 할 것입니다.
저의 학업 목표는 세 가지 주요 분야에 중점을
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전통적인 브라우니의 맛을 살리면서도 건강을 고려한 제품을 개발했습니다. 처음에는 아몬드 가루의 특성 때문에 질감이 고르지 않았지만, 여러 번의 실험을 통해 최적의 비율을 찾아냈습니다. 결과적으로, 고객의 긍정적인 반응을 얻었고,
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