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한국토지공사, 1997,『평촌신도시개발사』
■안양시청홈페이지
http://anyang.go.kr
■경기도홈페이지
www.kg21.net
■대동공업 산악회
http://www.daedongalpine.com
■안양시 전자지도 http://map.ayct.net/viewer.asp 제1장 서론
1.연구의 배경 및 목적
2.연구
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예절·협동·긍지영역(사회적 적응)
3) 용기영역(심리적·육체적 적응)
3. 시설유형별 프로그램 운영현황
1) 생활권수련시설
2) 자연권수련시설 및 유스호스텔
Ⅵ. 서울시 청소년수련관 사례
1. 청소년시설의 설립목적 및 배경
2. 서울시 청
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학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 표준보육과정의 구성체계
2. 표준보육과정에서 추구하는 인간상
3. 표준보육과정의 목표
표준보육과정의 영역
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지도
1. 관상기도
2. 오성춘의 우뇌적 상상기도
3. 리차드 포스터의 여섯 가지 길
1) 묵상의 전통 - 기도로 충만한 생활
2) 성결의 전통 - 덕이 있는 생활
3) 카리스마의 전통 - 성령충만으로 능력 받은 생활
4) 사회정의 전통 - 자비로운 생활
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한국음식의 종류
(1) 주식 : 밥 ,죽 ,국수장국 ,만둣국 ,떡국 ,수제비 등
(2) 부식 : 국 ,찌개와 전골 ,찜 ,김치 ,숙채 ,생채 ,구이와 산적 ,조림 ,전, 편육,회,포
(3) 떡, 한과, 음료
6. 한국음식의 접대와 식사예절
(1) 외상차림의 접대가 기본적이다.
(
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지도하에 일주일에 한 번씩 강점이 있는 영역을 보다 확장시키는 파즈 활동을 경험 하는데, 유아는 파즈활동을 통해 강점을 가진 부분의 능력이 더욱 향상됨
6. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 한국 현장에의 적용 문제점 및 의의
1) 한국 현장에
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한국무속사상연구, 집문당
ⅴ. C.A. 반 퍼어슨, 오영환 역(1979), 문화의 전략, 서울 : 박영사 Ⅰ. 무속(무속신앙)의 역사
Ⅱ. 무속(무속신앙)의 인간중심주의
Ⅲ. 무속(무속신앙)의 원형
1. 제의(祭儀) 공간과 시간의 원의(原義)
2. 무속의
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예절
1. 우리나라 전통 식사예절
1) 식사전의 예절
2) 식사중의 예절
3) 식사후의 예절
2. 중국의 식사예절
3. 일본의 식사예절
Ⅴ. 동양의 시대별 교육기관
1. 고조선의 학교
2. 삼국시대의 학교
1) 고구려의 학교
2) 백제의 학교
3) 신라
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한국 중·고등학교 영어 학습자들의 성격 유형에 따른 영어 독해전략 연구, 한국영어어문교육학회, 2009
- 서수경, 상호작용 독해모형에 따른 고등학생의 영어 독해전략 사용 분석, 경북대학교, 2009
- 설명옥, 효과적인 영어독해 지도법 연구, 단
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지도내용
2) 성취기준
3) 평가방법
4) 평가문항
5) 평가관점
6) 정답 및 예시답안
2. 앎의 즐거움(2)
1) 지도내용
2) 성취기준
3) 행동영역
4) 평가방법
5) 평가문항
6) 평가관점
7) 정답 및 예시답안
Ⅳ. 초등학교4학년 국어과교육평가
1.
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