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교육, 시그마 프레스 1. 들어가며
2. 과소비와 과시적 소비의 이론적 기초
3. 청소년의 발달적 특성과 소비문화
(1) 급변하는 존재로서의 청소년
(2) 많은 꿈을 현실적 가치로 간직한다.
(3) 문자세대와는 다른 영상세대로서의 가치관
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교육원
북한이탈주민 급증에 따른 정책대안 / 윤여상 / 세종연구소
탈북자 실태와 보호방안 모색 / 이원웅 / 한반도 포럼 주최 제4회 국내세미나
KOTRA 홈페이지 (www.kotra.or.kr)
UN 공식 홈페이지 (www.un.org)
UNHCR 홈페이지 (www.unhcr.ch)
통일부 홈페이
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활동 서비스
문화 여가 프로그램
정서 프로그램
신체활동 프로그램
특별활동 프로그램
4. 평생 교육 서비스
5. 주간 서비스(프로그램) 일정
6. 월간 행사 일정
Ⅶ.홍보계획
1.전략
- 목표 및 기본 방향 설정
2.방법
3. 촉
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흥선대원군의 집권
개혁과 개방
동학 농민 운동과 갑오개혁
독립 협회
일제의 침략과 의병전쟁
애국 계몽 운동
국채 보상 운동
일제의 침략
3․1 운동
대한민국 임시정부
독립전쟁의 전개
국내의 민족 운동
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활동
1) 이웃돕기 활동
2) 구조․구호 활동
3) 업무지원 활동
4) 계몽․지도 활동
5) 지역사회개발 활동
6) 자연․환경보전 활동
7) 전통문화보전 활동
8) 교류협력 활동
9) 캠페인 활동
ꊷ 2002～3년 청소년 자원봉사 활
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(3) 소비자전담기구의 설치·운영 14
(4) 관련자금의 확보 14
(5) 소비자교육의 실시·확대 14
(6) 관련조합 및 업계협회와의 협력 15
(7) 소비자 지향적 경영체제 구축 15
(8) 소비 지향적 정보 제공 15
결 론 16
▣ 참고자료 및 사이트 17
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한국 매춘산업의 전개과정
2.한국 매춘산업의 유형
1) 점조직형
2) 개인형
3) 최첨단형-사이버 매춘
3.공창제의 개요
1) 공창제의 정의
2) 공창제의 역사
4.공창제의 외국사례
1) 미국
2) 유럽
3) 대만
5.공창제에 대한 찬반론 분석
1) 공창
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프로그램의 개발
*정서체험을 위한 문화활동의 활성화 Ⅰ. 서론: “근대성의 근대화”
1. 문제제기 1
2. 논의방식 6
Ⅱ. 근대성: 이념과 과제…………………8
Ⅲ. 근대화: 성과와 현실
1. 한국의 정치적 근대화의 성격과 한계 17
2.
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프로그램의 올바른 발전을 위하여, 시청자주권 차원에서 본 방송법 개정방향에 대한 세미나, pp. 32-44, 민주언론운동시민연합 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시청자의 지위
Ⅲ. 시청자운동의 의의
Ⅳ. 시청자운동의 유형
1. 감시운동
2. 교육운동
3.
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교육열
3) 매스미디어의 폭력성
4) 사회전반의 유해환경
Ⅳ. 청소년폭력(학교폭력)의 특징 및 경향
Ⅴ. 청소년폭력(학교폭력)의 실태
Ⅵ. 청소년폭력(학교폭력) 예방 대책
1. 학교 교육 구조 쇄신
2. 학교내의 학생자치활동 개발 및 보
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