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, 풍욕, 절, 바르게 자기(경침 사용). 소금 양치 등 1. 생태유아교육의 개념 및 기본 체계도
2. 생태유아교육 프로그램의 목적 및 목표
3. 생태유아교육 프로그램의 내용
4. 생태유아교육 프로그램의 방법
5. 생태유아교육 프로그램의 운영
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이루며 미적 체험을 하는 교사
XI. 생태유아교육 프로그램
1) 산책
2) 텃밭 가꾸기
3) 바깥 놀이
4) 동물사육
5) 세시풍속
6) 절약절제
7) 노작 놀이
8) 먹을거리
9) 도시․농촌 교류 활동
10) 노인․아동 상호작용
< 참고자료 >
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한국교회 성숙론, 서울 : 대한기독교출판사, 1986
유동식, 한국신학의 광맥, 서울 : 전망사, 1982
이어령, 이것이 한국이다, 문학 사상, 1986
이형기, 종교개혁 신학사상, 서울 : 장로회신학대학출판부, 1986
한국 신학 교육 연구원, 포스트 모더니즘
J
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방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 발달지체에 대한 정의와 진단
① 정의
② 진단
2)
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방법에 대한 어머니의 요구도 연구, 숙명여자대학교 교육대학원 논문, 2005.
박건수, 학령기 부모를 위한 성경적 부모교육 프로그램, 장로회신학대학교 교육대학원 논문, 2008.
박현정, 보육시설 부모교육에 대한 학부모의 인식, 광주교육대학
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청소년 보호법의 인터넷 게임 셧다운제에 대한 헌법적 검토. 국민대학교 일반대학원 석사학위논문.
6. 성열준 외 3명(2015). 청소년지도방법론. 경기: 양서원.
7. 한국청소년개발원(2007). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 서울: 교육과학사.
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프로그램의 개발
(1) 청소년교육 프로그램의 개념
(2) 청소년 교육 프로그래밍
(3) 활동 내용에 따른 프로그램 분류(청소년기본법)
(4) 청소년 교육 프로그래밍의 절차
(5) 프로그램 내용의 선정 및 조직
(6) 프로그램 진행방법
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다양한 체육 행사와 교육 프로그램을 개최했다. 이 과정에서 미군은 미국식 스포츠, 특히 농구와 축구, 야구 등을 한국에 소개했다. 이러한 스포츠들은 당시 1. 미군정기와 교수요목시대의 체육
2. 체육과 스포츠 진흥운동의 전개
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한국청소년개발원
김준호(1996). 학교폭력의 실태와 대책. 대한사회정신 의학회
김윤진(1996). 청소년의 병리 : 폭력. 사회정신건강연구소
김영호(1996). 자원복지활동의 활성화 방법. 학문사
인간관계학회(1996). 청소년폭력과 학교교육 정상화.
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활동에 중점을 두어 안전영역을 골고루 다룰 수 있도록 안전프로그램을 구성하여 적용해 본 결과 유아들의 안전 지식과 문제해결력이 높아졌음을 밝혔다. 또한 동화를 활용하여 통합적인 방법으로, 안전문제 상황에 대해 다양한 활동들을 구
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