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지도)의 학습원리
Ⅵ. 안전교육(안전지도)의 단계
1. 신체적 발달과 안전 교육
2. 인지적 발달과 안전 교육
3. 사회, 정서발달과 안전교육
Ⅶ. 안전교육(안전지도)의 현황
Ⅷ. 안전교육(안전지도)의 내용
1. 놀이 안전 교육
2. 시설과 설
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지도방법에 관한 연구」, 『한국수학교육학회지 수학교육』, 제 33권 제 2호, 1994, pp. 285~296
이선희, 「우리나라 과학교육 관련학회지에 게재된 피아제, 브루너, 오수벨 이론의 연구동향 분석」,『한국과학교육학회지』, 27권 5호, 2007, pp. 447~455
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지도서(2002), 지학사
최돈형(1996), 한국 환경교육의 교수-학습 방안, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경교육(환경과)의 성격
Ⅲ. 환경교육(환경과)의 목표
Ⅳ. 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 내용체계
Ⅴ. 중학교(중등) 환경교육(환경
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실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원&
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지도에 있어 학습자가 즐겁게 어휘를 습득할 수 있는 어휘 제시 방법과 지도 방법이 필요한 것이다.
참고문헌
김영재(1996), 초등학교 저학년 어휘 지도 방안 연구, －제6차 교육과정 1, 2학년 읽기를 중심으로－ , 한국교원대학교 석사논문
국
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한국방송통신대학교 편집부 저, 가족생활교육, 한국방송통신대학교 2014
박주희 저, 가족생활교육의 실제, 구상 2012
전세경 저, 가족생활교육, 양서원 2013 1. 미국의 성교육 프로그램
2. 우리나라 성교육 관련 프로그램
(1) 직장청소년을
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지도에 관한 연구, 강릉: 관동대학교 석사학위논문, 1997
◎ 임동권, 한국민요연구, 이우, 1980
◎ 윤덕진, 민요 조사 방법의 실제와 수집의 문제점, 한국민요론, 집문당, 1986 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 서울민요(한국민요)
Ⅲ. 강원민요(한국민요)
Ⅳ.
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한국체육사」
3. 보경문화사 「체육사」
4. http://mloolm.hihome.com
5. http://my.netian.com/~sconan/kkk/MSJ.html
6. http://www.donggu.ulsan.kr/newkorea/info/data/yeogsa10.html
7. http://yudep.yongin.ac.kr/~jschoi/sports/k1.htm 1. 원시시대의 체육
1) 사회화로서의 체육
2) 성인식
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한국방송통신대학교출판문화원
"지도자". 두산백과
Blank, H. K. (1997). Advocacy Leadership. Leadership in Early Care and Education(pp.39~47).
Crompton, D. A.(1997). Community Leadership in Early Care and Education(pp.49~55). Washington D.C. :NAEYC
Hodgkinson, C.(1991). Education Leadership. Albany,
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