|
전통윤리를 실천하도록 하는 데 강조점을 둔다.
(3) 내용
전통윤리의 의의와 기본정신
개인과 가족의 가치있는 삶
친족이웃교우 관계와 바람직한 삶
국가사회에 이바지하고 자연을 아끼는 삶
(4) 선수과목
도덕
(5) 진로관계
윤리학, 윤리교육
|
- 페이지 14페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2010.09.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이바지 하고 자연과 조화하는 삶의 자세를 지닐 수 있게 한다.”
2) 내용
「전통 윤리」교육과정은 전통 윤리의 의의와 기본 정신, 개인과 가족의 가치 있는 삶, 친족이웃교우관계와 바람직한 삶, 국가사회에 이바지하고 자연을 아끼는 삶 등 4
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.10.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
전통 윤리의 형식적 답습에서 벗어나, 그것을 재창조하는 삶을 추구할 수 있을 때 자신은 물론 사회도 건전해질 수 있는 것이다.
청소년들의 정체성 확립과 전통 윤리
현대 사회에서 전통 윤리는 아직도 올바른 지위와 역할이 정립되어 있지
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2005.12.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
전통 윤리의 기본 정신과 내용, 그리고 그 현대적 의미와 중요성을 올바르게 인식하여, 자신과 가족에게 가치 있는 삶, 친족ㆍ이웃ㆍ교우관계에서의 바람직한 삶, 사회와 국가에 능동적으로 이바지하고 자연을 아끼는 삶의 자세를 기르게 함.
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2008.06.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
사회
(2) 중세사회
(3) 근세사회
(4) 현대사회
3. 교육목표의 분류
(1) 인지적 영역의 분류
(2) 정의적 영역의 분류
(3) 심동적 영역의 분류
Ⅱ. 초등교육목표의 정향
1. 교육철학적 관점
2. 교육사회학적 관점
3. 교육심리학적 관점
Ⅲ.
|
- 페이지 13페이지
- 가격 1,600원
- 등록일 2007.08.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|