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간 프로그램이 개발되어야 하며 환자의 재활능력향상에 대해 가족의 관심을 모을 수 있는 가정통신문 발송 등 다양한 가족개입의 방법이 모색되고 비중을 높이는 방법이 고안되어야 할 것이다.
참고문헌
김혜란(1997), 장애아동 가족체계 지원
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학생으로 하여금 일상적 생활환경인 학교나 가정, 지역사회와 일터에서 자립적이고 행복한 생활을 가능하게 하는 최선의 방법으로 여겨지기 때문이다.
- 중략 - 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 기술
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학생의 독특한 교육적 욕구에 가장 적절한 교육이 보장돨수 있도록 학교의 종적 조직과 횡적 조직도 수정해야하며 2),학급당 학생수및 교사당 학생수를 감소시켜야 한다. 3)특수교육 실태조사,영.유아 특수교육의활성화
특수교육의 질적 수준
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센터
(1) 가출 청소녀에 대한 직접 서비스 제공
(2) 가출 청소녀를 위한 통합지원센터 기능
6.정부의 청소년지원정책 계획
1) 지역사회 청소년통합지원체계란 무엇인가?
2) 지역사회 청소년통합지원체계, 어떻게 구축할 것인가?
Ⅲ.결
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간접적 영향을 논리적으로 기술하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 본인이 경험하였던 장애 유아 (정신지체장애 유아)
2. 본인이 경험한 장애 유아의 장애 유형
3. 본인이 경험한 장애 유아의
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센터 지원
2. 노인 주거 및 의료복지 증진
1) 노인복지시설 기능 보강
2) 무료노인복지시설 운영
3) 유료양로시설. 유료노인복지주택 설치 및 운영
4) 가정형노인공동시설 운영
5) 재가노인복지사업 운영
3. 노인의 안전 및 권리 증진
1) 노
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간주되어 왔던 여성, 노인, 근로자, 농민 등의 교육 참여율에 주파수를 맞추고 평생교육을 활성화 시켜야겠으며, 지금까지의 교육에 대한 학교교육의 국한된 사고의 전환과 교육을 평생교육의 의미로 확장시키려는 의지로부터 출발함으로써
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활성화
IV. 정책과제
- 보편적 아동복지정책의 강화
- 가족을 적극적으로 지원하는 가족책임주의를 강조
- 대부분의 OECD 국가가 도입하고 있는 아동수당(또는 가족 수당) 등 보편적 원칙에 입각한 소득보장의 점진적 확대
- 수용시설 중심의 아
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전환
직업훈련과 학교· 사회교육의 연계성을 강화
민간의 고령자 단체의 육성
교육을 위한 환경조성
고령자 취업센터
기업체 중∙고령근로자의 직업능력개발 방안
- 중∙고령자가 되기 전에 이들에 대한 경력개
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간호학」, 현문사, 1996
김미덕, “지역사회 정신보건에 관한 주민의 인식도 연구”, 동국대학교 행정대학교 복지행정학과 석사학위논문, 1997.
이문, “지역사회 정신보건센터의 사회복지사 업무에 관한 연구”, 숭실대학교 사회사업학과 석
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