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계획서 및 회의록
지역활동가 양성 교육을 통한 프로그램 개발 및 운영 역량강화
지역사회 활동 및 평생학습 교육 진행 실적 달성
교육활동
결과보고서
결과보고서
평생학습 축제 기획 부스운영을 통한 지역주민의 평생학습 참여동기 강화
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프로그램 종료후 지친 몸을 달래기 위한 건강간식 제공
토요일
실습생4명
40명
주1회 1시간
2) 목표에 대한 평가
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
여가활동증진
어르신 30명 이상 참석
수락양로원
프
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6회기 * 3명
180,000
소 계
324,000
0
323,000 <목차>
1. 사업명 : 다문화 아동의 사회성 증진을 위한 프로그램 사업계획서
2. 프로그램의 필요성
3. 서비스 지역, 대상 및 대상자수
4. 프로그램 목적 및 목표
5. 프로그램 내용
6. 예산계획
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프로그램이 잘 진행이 되고 효과가 있었는지 아는 것은 어려웠다.
예시를 통해 쌍방대화를 적용하고 상대방의 이야기를 잘 경청해 주는 상황을 객관적으로 골라봄으로써, 위에서 배운 프로그램을 적용할 수 있는 기회를 가질 수 있었고 구성
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과후 교실(초등보육프로그램),특기적성교육 프로그램, 수준별 보충학습(고교),평생교육프로그램 등 수요자(학생학부모)중심으로 학교에서 정규교육과정 이외에 이루어진 모든 학교교육활동을 포함하는 통합된 것으로서 국가적 차원에서 추
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프로그램면에서 보육 교실, 특기적성, 교과 관련, 평생 교육프로그램 뿐만 아니라,지역 사회 인적·물적 자원을 활용한 다양한 프로그램을 운영하고 있지만 수요자의 요구와 필요에 부합하는 다양한 프로그램의 설치·운영이 요구되고 있고
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5. 방과후학교의 목표 및 필요성
6. 방과후학교의 운영방향
7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 해보초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
9. 2개교 특기 적성 관련 프로그램의 비교
10. 결론
11. 참고자료
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체계
7.홍농초등학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8.장안중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
9.2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10.자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11.결론
12.참고자료
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통사회에서의 가정교육기능이 학교에 맡겨지게 되었으며 교육은 부모대신 교사가 위임하므로 인한 가정교육기능이 약화를 들 수 있는 것이다.
라. 사회 요인
현대사회의 도시화로 인하여 우리 학생들의 자연적 놀이공간이 축소되었는 반면
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로그램 지원 -
사회복지사 1급
레크레이션 1급
@@@
(지원)
교육재활 팀
2박3일 참여
(취업캠프 시)
@@대학교 사회복지학과 졸
SS사랑의 복지관 1년
- 프로그램 지원 -
사회복지사 1급
심리치료사 1급
@@@
아쿠아로빅 강사
3시간
@@대학교 생활체육학과
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