|
장애인 직업재활의 이해
Ⅲ. 장애인 직업재활의 목표 및 필요성
Ⅳ. 장애인 직업재활 과정
Ⅴ. 장애유형별 직업재활
Ⅵ. 직업재활의 현황 및 실태 ?
Ⅶ. 직업재활의 문제점 및 개선방향
Ⅷ. 프로포절
Ⅸ. 결론
Ⅹ. 참고 문
|
|
|
직업재활서비스의 표준화·규준화(직업재활서비스 체계 확립, 서비스 지침서·매뉴얼 작성), 전문화(인력 및 사업의 전문화, 전산정보화), 내실화(프로그램 개발, 조사·연구, 인력보강), 팀협력 활성화, 직업평가센터 확대 등이 반드시 전제되
|
|
|
직업재활체계의 문제점과 개선방향에 대한 고찰, 한신사회복지연구, 1995
일본장해자고용촉진협회(편) : 장해자 고용 가이드북, 2000
이성규외 : 장애인의 직업생활실태와 적합직종, 2000
이계존 : 장애인고용우수사업주 선정과 지원, 한국장애인
|
|
|
장애인 사회통합의 교두보 역할을 해야 할 것이므로 개방적 운영과 중증중복장애인의 잔존능력개발과 직업재활에 과감한 지원과 재활프로그램개발에 정책의 초점을 맞추어야 할 것이다.
2. 직업재활시설의 복지성과 사업성 문제
보호고용
|
|
|
직업재활예산을 대폭 확대해야 할 것이다.
물론 장애인종합복지관의 프로그램은 의료, 교육, 심리재활과 함께 사회재활프로그램이 주축을 이루고 있지만 향후는 직업상담, 직능평가, 직종개발, 취업알선, 사후관리 등 직업재활프로그램을
|
|
 |
개선해야 하며, 이를 위해서 고용 안정센터, 직업재활 실시기관, 지방자치단체 등 취업알선 기관 간 구인, 구직 개척을 위한 협력체제를 구축해야 하며, 동행알선, 인터넷 화상상담 등 구직 장애인의 이용 편의성을 높이기 위한 기법의 개발
|
|
|
직업재활연구.
이유훈김계옥정동일정희섭(2002). 특수교육기관 운영실태 분석Ⅰ. 안산: 국립특수교육원
장애인복지관련시설 및 기관일람표(2005). 국립재활원.
장혜성(2003). 지역사회적응 전환 프로그램의 실제: 자기관리 능력 증진. 이화대학교
|
|
|
프로그램의 구성
Ⅳ. 장애아동 방과후 프로그램의 현황 및 문제점
1. 지역사회복지관의 장애아동 방과후 프로그램 현황 및 문제점
2. 장애인복지관의 장애아동 방과후 프로그램 현황 및 문제점
Ⅴ. 장애아동 방과후 프로그램의 개선
|
|
|
정책적 차원에서의 방안
2. 사회 관계망의 회복
3. 재활 및 교육
4. 저소득층을 위한 공공임대주택의 운영 개선
5. 저소득층의 의료보장 지원 개선
6. 취업을 위한 직업훈련 교육 지원
제 6 장 결론
참고문헌
|
|
|
문제점
제1절 노인취업의 실태
제2절 노인취업의 문제점
제4장 노인취업정책의 개선방안
제1절 취업대상의 적정성 확보
제2절 취업급여의 확대
제3절 전달체계의 확립 및 프로그램 내실화
제4절 재원조달방법의 다양화
제5장 결론 및
|
|
 |
장애인에 대한 직업상담, 직업적성 검사, 직업능력 평가 등 직업지도
- 장애인에 대한 직업적응훈련, 직업능력개발훈련, 취업알선, 취업 후 적응지도
- 장애인 직업생활 상담원 등 전문요원의 양성·연수
- 사업주의 장애인 고용환경 개선 및
|
|
 |
재활학, 심리학, 사회복지학, 의료 분야와의 협력을 통해 종합적 지원 모델을 개발하며, 장애 학생과 가족이 겪는 복합적인 문제에 효과적으로 대응할 수 있도록 할 것입니다.
아홉째, 장애인 인권과 교육 기회 보장에 대한 사회적 인식 개선
|
|
 |
개선 사업 추진
여섯째. 치매 전문 인력 양성
-정기 교육을 통한 실무 역량 강화
-멘토링 제도 운영 및 사례 공유를 통한 전문성 제고
-인력 충원 및 처우 개선으로 우수 인력 확보 ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및
|
|
 |
개발을 위해 경험한 사항을 기술하고, 이를 바탕으로 입사 이후 수행하고자 하는 직무를 기간을 나누어 작성하시오.
3. 본인이 인생에서 가장 열정을 쏟았던 활동을 기술하고, 그것을 수행하는 과장에서의 노력, 결과 및 느낀 점 등을 작성하
|
|
 |
장애인 직업재활 분야에 지원한 동기는 무엇인가요?
장애인들이 사회에서 자립할 수 있도록 돕는 일에 깊은 보람과 사명감을 느끼기 때문입니다. 대학 시절부터 장애인 복지 관련 실습과 봉사활동을 통해 그들의 어려움과 가능성을 직접 체
|
|
메뉴펼치기
