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주기와 가족치료 박태영 저 | 학지사 | 2014.09.22. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본 과제에서 선택한 발달단계 부모
2. 젊은 부모와 자녀관계에서 나타날 수 있는 적응과제 및 문제점, 그에 따른 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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내의 대학이나 기업 등과 연계하여 정부지원 하에서 교육이 가능하도록 예비부모교육 인프라 구축이 필요하다. ⑤성인기 예비부모교육 접근성 및 효과 제고를 위하여 학습자에게 동인을 부여하는 방법을 제도화를 고려해 볼 필요가 있다.
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부모들은 결혼을 했다고 해서 어린이를 깊이 사랑하고 독립심, 자발성, 창의성, 협동심을 길러 줄 수 있는 성숙된 인성을 자발적으로 소유하기는 힘들며, 또 소가족 제도가 보편화되면서 젊은 부모들 스스로 자녀 양육의 책임을 수행하여야
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부모들이 올바른 가치관을 가지고 자녀를 양육할 수 있도록 지원해야 합니다. 예비부모교육은 젊은 세대가 결혼과 출산에 대한 긍정적인 인식을 가질 수 있도록 도와주며, 이로 인해 출산율을 높이는 데 기여할 수 있습니다.
1.2. 부모 역할
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부모는 미성숙한 인간으로서 교육이 필요하다. 버튼만 누르면 인터넷과 접속할 수 있고 정보는 많아졌지만 그런 정보들 속에서 바른 정보를 찾아내기란 쉽지 않다. 때문에 젊은 부모들은 어른들의 도움과 조언이 필요하다. 정서적 후원을 위
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