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검사및측정
1. 심리검사의 개념 및 필요성 (A4 1장 분량, 10점 배점)
2. 점수 해석 틀에 따른 분류, 집중경향치, 규준점수 (2~3장 분량, 20점 배점)
3. 검사의 신뢰도, 타당도 (1장 분량, 10점 배점)
4. 한국판 아동용 웩슬러 지능검사 (1장 분량, 10점
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검사의 개념과 필요성, 점수 해석 틀에 따른 규준지향검사와 준거지향검사 그리고 이러한 검사들의 신뢰도와 타당도에 대한 개념들, 국판 아동용 웩슬러 지능검사, 홀랜드 검사, MBTI 성격유형 검사들은 유아와 아동, 청소년 등의 생활지도와
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2016
Isabel Briggs Myer 외, MBTI 개발과 활용, 한국심리검사연구소 1.심리검사의 개념 및 필요성
2.점수해석틀에 따른 분류,집중 경향치, 규준점수
3.검사의 신뢰도, 타당도
4.한국판 아동용 웩슬러 지능검사
5.홀랜드검사
6.MBTI 성격 유형검사
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심리검사 및 측정, 한국방송통신대학교출판문화원 1. 심리검사의 개념 및 필요성
2. 점수 해석 틀에 따른 분류, 집중경향치, 규준점수
3. 검사의 신뢰도, 타당도
4. 한국판 아동용 웩슬러 지능검사
5. 홀랜드 검사
6. MBTI 성격유형검사
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제주대학교 교육대학원, 2011. 1. 심리검사의 개념 및 필요성
2. 점수 해석 틀에 따른 분류, 집중경향치, 규준점수
3. 검사의 신뢰도, 타당도
4. 한국판 아동용 웩슬러 지능검사
5. 홀랜드 검사
6. MBTI 성격유형검사
7. 출처 및 참고문헌
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지능 및 읽기 수준
<표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준
<표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계
<표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-6> 대
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3. 내용
가. 내용 체계
나. 학년별 내용
4. 교수ㆍ학습 방법
가. 학습 지도 계획
나. 자료 준비 및 활용
다. 학습 지도 방법
라. 실험·실습 지도
마. 심화·보충 학습 지도, 과학 교수·학습 지도 지원
5. 평가
Ⅲ. 결론
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30일 후 실시한 실험 집단의 자아존중감의 지속효과를 알아보기 위하여 추후검사를 실시한 후, 실험 집단과 통제 집단의 추후-사전 검사 결과 차이 검증을 하였다. 그 결과 자아존중감 전체에서 실험 집단(M=4.06)의 평균 점수가 통제 집단(M=-3.46
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1장. 서론
제 2장. 이론적 배경
2.1 외식산업에서 메뉴의 중요성
2.2 메뉴의 구성
2.2.1 메뉴 계획을 위한 고려 사항
2.2.2 메뉴 레퍼토리 작성과 메뉴 품목의 선택
2.2.3 품질 기준 설정
2.2.4 메뉴 가격 책정
2.2.5 메뉴
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4개기관은 ‘10년 말까지 추가적으로 집적
유사보험 정보집적을 통하여 보험사기 사각지대 해소 기대
□ (교육·홍보) 금감원은 보험사기인지시스템의 탁월한 분석능력 등의 홍보를 통하여 일반 국민에게 ‘보험사기는 범죄’이고 ‘반드
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분량 약 4,800 byte 안으로 서술하세요)
2. 본원의 핵심가치와 지원자 본인이 가장 부합한다고 생각되는 항목을 선택하여 경험이나 사례를 서술하시기 바랍니다.
(오피스 워드 기준 바탕체 11pt, A4 1장 분량 약 2,000 byte 안으로 서술하세요)
3.
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분량 약 4,800 byte 안으로 서술하세요)
2. 본원의 핵심가치와 지원자 본인이 가장 부합한다고 생각되는 항목을 선택하여 경험이나 사례를 서술하시기 바랍니다.
(오피스 워드 기준 바탕체 11pt, A4 1장 분량 약 2,000 byte 안으로 서술하세요)
3.
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3. 지원동기
4. 희망업무 및 포부
5. 학창생활
6. 대학생활
7. 에피소드 중심으로
Ⅲ. 자기소개서의 표현법
1. 우선 초고를 작성하여 쓴다.
2. 추상적인 문구는 지양하라.
3. 과다한 수사법을 삼가라.
4. 표현에도 소신을 가져 하라.
5. 구
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3 * 4)
주민번호
- (만 세)
혈액형
형
주 소
(우편번호 : - )
전 화
H.P
E-mail
학
력
사
항
재 학 기 간
학 교 명
전 공
소재지
본분교
주야
평점/만점
. ~ .
고등학교
. ~ .
대 학
본, 분
주,야
. ~ .
대학교
본, 분
주,야
. ~ .
대학원(석사)
본, 분
주,야
경
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3 * 4)
주민번호
- (만 세)
혈액형
형
주 소
(우편번호 : - )
전 화
H.P
E-mail
학
력
사
항
재 학 기 간
학 교 명
전 공
소재지
본분교
주야
평점/만점
. ~ .
고등학교
. ~ .
대 학
본, 분
주,야
. ~ .
대학교
본, 분
주,야
. ~ .
대학원(석사)
본, 분
주,야
경
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