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반발만 하기보다 서로 협의해 정책 결정에 참여하고 여론의 우위를 선점하려는 노력을 기울여 학생들이 보다 좋은 교육을 받고 올바르게 성장해 나갈 수 있도록 하는데 앞장 서야 한다.
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교원단체 다원화 전략
한국교총이 1947년부터 창립 이래로 1999년 7월 교원노조가 합법화되기 전까지 교원단체로는 유일한 합법단체로서 여러 산하단체를 구성하여 나름대로 활동해 왔음에도 불구하고 유일 단체이기 때문에 비효율적이고 시
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앞선다. 그럼에도 불구하고 우리가 이에 대해 고민하지 않을 수밖에 없는 이유는, 비록 그것이 교육기득권세력의 벽에 부딪쳐 메아리가 되어 다시 되돌아올지라도, 우리 모두에게 희망찬 내일을 밝혀줄 교육의 타종을 울리는 일은 역시 교사
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교원의 권익을 위한 강력한 단체로서의 역할을 다하고 있지 못하다는 견해를 갖는 교원이 많아졌고, 이에 복수단체를 요구해 온 바 있다. 그 것이 바로 교원노조이다. 소위 불법단체인 전교조는 교원의 단체행동권을 주장하며 교원의 복지와
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교원대학교 편찬 구성주의와 교과교육, 문음사
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