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전개」, 한국사회과교육학회, 1998
·이진석,「사회과 통합 교육과정의 국내외 동향에 관한 연구」, 한국사회과교육학회, 1997
·조성욱,「중등 사회과 교육과정의 분리적 통합」, 한국지리환경교육학회, 2004 Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.미국의 사
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내용
가. 내용 체게
나. 내용
.과목의 성격 명시
.내용 체계 신설
.교수·학습 방법 및 평가에 대한 지침 제시
내용
(단원명)
1. 세계사와 우리의 생활
2. 고대 문명의 성립
3. 아시아 세계의 형성
4. 유럽 세계의 전개
5. 근대 유럽 사회의 발전
6. 근
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및 목적 ………………… 1
Ⅱ. 지역사회교육운동의 역사적 배경 ………………… 3
Ⅲ. 지역사회교육운동의 실천유형 및 활동 프로그램… 7
Ⅳ. 사례 : 대전지역사회교육협의회의 현황 ……………12
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본 우리 헌법에 대해서는 최근에 와서 국민의 높은 헌법의식과 헌법재판소의 활발한 활동으로 거의 규범적 헌법에 접근했다고 볼 수 있다. 제1편 헌법총론
제1장 헌법과 헌법학
제1절 헌법의 개념과 특성
제1항 헌법의 개념
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및 의의
2. 유럽 단일 시장
1) 단일 시장 탄생의 배경
2) 단일 유럽법 : 단일 유럽 의정서(SEA : Single European Act)
3) 단일 시장의 내용 : 유럽 공동체 역내의 각종 장벽 제거
4) 유럽 단일 시장의 탄생
3. 경제 통화 동맹 (EMU : Economic and Monetary Union)
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요구된다
3. 체제 통일관에서 체제공존의 통일관으로의 의식 변화가 요구된다
4. 북한에 대한 편견, 무지를 벗어나 객관적인 북한 이해가 요구된다
Ⅴ. 남북화해시대의 언론
Ⅵ. 남북화해시대의 보훈정책
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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전개하였다. 이것은 달리 표현하면 經世致用學과 利用厚生學의 결합이라고 할 수 있다.
참고문헌
금장태, 『정약용, 한국실학의 집대성』 성균관대학교 출판부, 1999
이덕일, 『정약용과 그의 형제들 1,2』 김영사, 2004
성환, 『글로벌 시대 정
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역사적 자료에 대한 분석만으로는 불충분하며, 추체험, 감정이입과 같은 상상적 이해가 필요하다. 또한 역사적 자료는 과거의 사건을 충분히 알 수 있을 만큼 명확하거나 완전하지 못한 경우가 많은데, 이를 해석하여 역사적 사건의 의미
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프로젝트 교수법 중 어떤 방법이 더 효과적인가에 대한 연구가 있다
☞ 참고문헌
공업교육원론 - 류창열
이번 학기의 수강을 마치면서...
교직수업이었던 이번 공업교육에 대한 수업을 이수하면서, 먼저 공업교육에 대한 기본개념과 현재의
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내용
2.1. 방어기제의 심리적 기능
2.2. 방어기제의 발달 과정
2.3. 방어기제와 정신 건강의 관계
3. 방어기제의 활용 사례
3.1. 일상생활에서의 방어기제
3.2. 치료적 접근에서의 방어기제
3.3. 방어기제와 직장 내 갈등
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