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우리 순이 어디 가니
1) 동화의 줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 책만들기
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 함께 보면 좋은 그림책
2. 노아의 방주를 탄 동물들
1) 동화의 줄거리
2) 저자 소개
3)
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순희 글/그림, 비룡소, 1996
[학습정리]
나무에 대한 계절에 변화에 따른 감상하는 방법을 동시듣기 동화 들려주기 등을 통해 직접 활동을 통해 익힐 수 있었다.
바람방향 바람의 느낌에 대한 감정표현 방법으로는 그룹 별 토의, 판토마임 등을
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계절의 변화는 날씨의 변화를 알려주는데 사계절의 변화의 온도 차이는 아동문학에서 무엇을 영유아들에게 감상할 수 있는 방법을 알게 되었다. 또한 다양한 활동은 영유아들에게 심미적 감정을 갖게 만든다.
참고문헌
이송은 저, 유아 문학
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(3) 활동명: 나도 아프고 싶어
4) 누가 내 코 못 봤니
(1) 저자 소개
(2) 동화 책 내용
(3) 활동명: 줄 타는 피에로 아저씨
5) 우리 몸의 구멍
(1) 저자 소개
(2) 책의 내용
(3) 활동명: 구멍 책 만들기
참고문헌
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접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동이 가능한 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 발생적 문식성의 개념 설명
(2) 유아기 적합한 읽기와
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우탁, 『오바마와 김정일의 생존게임』 (서울: 창해, 2009).
프리처드, 찰스 (Pritchard, Charles L. 'Jack'), 김연철서보혁 역.『실패한 외교 (Failed Diplomacy: The Tragic Story of How North Korea Got the Bomb)』(경기도: 사계절, 2008).
하스, 리처드 (Hass, Richard N.) 외,
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