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교육의 적용을 통해 아이들에게 맞는 아이들 중심 교육으로 발전해야할 의무가 있다.
참고문헌
김용환 / 초등학교 열린교육의 현장정착을 위한 연구, 석사학위논문 한국교원대학교, 1997
반남초등학교 / 열린교육 환경조성을 통한 자기 주도적
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교육이 절실히 요구되고 있다하겠다.
참고문헌
봉명중학교(2003) - ICT 교수-학습 자료의 웹서비스를 통한 자기주도적 학습능력 신장, 충북교육청 연구시범학교 보고서
이태욱 외(2001) - ICT 교육론, 형설출판사
안동임동초등학교(2002) - ICT활용교
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교육(사이버교육, 인터넷교육)의 동향
Ⅳ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 패러다임
Ⅴ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 자기주도적학습
Ⅵ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 평가영역
1. 접근의 용이성
2. 상호
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교육, 교육학연구, 2000
양선희, 유아보육프로그램에 따른 유아의 활동분석, 아동학회지, 2004
윤선영, 발도르프 유아교육의 첫걸음, 문음사, 2002
이기숙 외, 유아교육개론, 양서원, 2005
이소은, 유아의 일상활동과 자기 주도성, 한국심리학회지, 2
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교육자료개발연구, 서울 : 한국교육개발원
유영국 외(1995), 통일교육의 새로운 전개방향, 한국교육개발원
전숙자(2001), 사회과 교육의 새로운 이해, 교육과학사
함평엄다초등학교(2001), 실천 중심의 다양한 체험학습을 통한 자기 주도적 학습력
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교육재편 방향
2. 한국교육의 신자유주의적 개편
- 교육재편의 조건과 한국적 특수성
- 교육재편의 전개
3. 신자유주의 교육의 문제점과 본질
- 교육적 본질의 훼손
- 반민중
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교육
4. 반편견 교육의 목표
5. 반편견 교육의 교육과정
6. 반편견 교육내용
7. 반편견 교육의 특징
8. 반편견 교육 방법
1) 토의하기 2) 사연 있는 인형의 사용
3) 문학적 접근 4) 연간 계획하기
9. 반편견 교수방법
10. 반편
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교육연구회, 사고력 신장을 위한 수학과 교수·학습자료 개발 연구, 1995
- 김병순, 수학과 학습지도 연구, 서울 : 교육출판사, 1993
- 이정재 외, 수학교육, 서울 : 동명사, 1993
- 한벌초등학교, 개인차 대응 하이퍼미디어 활용을 통한 수학과 자기
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교육)의 성격
Ⅲ. 한국지리과(한국지리교육)의 목적
Ⅳ. 한국지리과(한국지리교육)의 개정 중점
Ⅴ. 한국지리과(한국지리교육)의 교과서 구성 방향
1. 탐구식 구성
2. 풍부한 시각자료
3. 적절한 연습 문제
4. 평이한 용어사용
5. 현실
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교육 실천 방안, 부산광역시
◈ 하옥선(2002), 수준별 독서 활동이 자기주도적 학습에 미치는 효과, 부산교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서교육활동(독서활동)의 의의
1. 독서하지 않는 습관이 굳어질 염려가 있다
2. 도서(읽을거리) 선택의 잘
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