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클라이언트의 기본적인 정보, 즉 이름, 나이, 주소, 연락처, 가족 구성 등의 정보를 수집합니다. 또한, 클라이언트가 현재 겪고 있는 문제나 상황에 대한 간단한 설명을 듣습니다. 1. 접수
2. 사정
3. 계획
4. 개입
5. 평가 및 종결
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계획은 A양의 욕구에 부응할 수 있는 것인지, 특히, A양의 지지망에 대한 계속적 사정과 점검을 통하여 드러난 욕구와 관련하여 본 A양의 만족도에 대해 평가를 한다.
(2) 종결
사회복지실천과정의 개입을 종결하는 것은 단기개입을 종결하는
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사례관리파일에 철하여 마무리하고, 사례회의시간에 클라이언트에 대한 사례관리가 종결되었음을 알렸다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 접수, 사정, 계획, 개입, 평가 및 종결과정으로 나누어 사회복지실천과정을 구체적 사례에 적용시켜
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사정·점검으로 드러난 욕구와 관련하여 본 클라이언트인 예송례(가명, 9살)양의 만족도에 대해 평가한다.
(2) 종결단계
①개입을 종결하는 것은 복잡한 과정이다.
②적용한 사례의 목표달성이나 서비스가 클라이언트인 송례(가명, 9살)양의 복
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사회복지사의 중요한 역할 중 하나라고 생각한다.
5. 참고문헌
박경선. 사회복지실천론. 학지사. 2021.
김정숙. 한국사회복지의 실천과정. 나눔출판. 2019.
이정민. 사회복지사례관리의 이해. 신정. 2020. 목차
1. 서론
2. 사회복지실천 과정의
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사회복지현장실습 평점 부여시 주요 고려사항이 됩니다.
□A+
□B+
□C+
□D+
□F
□A0
□B0
□C0
□D0
□A-
□B-
□C-
□D-
실습지도자 : 인
기 관 장 : 인
[실습 시설 및 기관 7]
실 습 계 약 서
실습생
소 속 대 학
기관 / 시설
주소 / 전화번호
실습
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및 수행방법
7) 기대효과
8) 대상자선정기준
9) 평가
2. 우리 조에서 만든 집단 프로그램 계획서
1) 방과 후 교실 ( 문화체험활동 - 사물놀이)
3. 복지관에서 시행중인 집단프로그램 집단과정의 문제점과 개선방안
1) 문제점
2)
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사회적 원인과 그 대책에 관한 연구. 단국대학교 행정대학원 석사학위논문.
조은임. 1997. “중학생 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구”, 성결대학교 석사논문.
체육청소년부. 1991. “청소년 약물남용 실태조사”.
체육 청소년부. 1992. “청
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등장배경
1. 등장배경
2. 사회복지에 있어서의 행동모델의 영향
Ⅱ. 행동모델의 이론적 기반
1. 기본개념
Ⅲ. 사회복지실천에의 적용
1. 행동모델의 목표
2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
1st. 사례개요
2nd. 사례개요
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사회 현장실습 중심 직업교육 로드맵 개발 52
2. 직업생활과 지역사회 현장실습 중심 직업교육 56
3. 직업준비와 지역사회 현장실습 중심 직업교육 74
4. 직업기능과 지역사회 현장실습 중심 직업교육 97
Ⅴ. 요약 및 제언 133
1. 요약 133
2. 제
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복지 서비스 연계 및 사례 관리를 체계적으로 수행하여, 대상자 개개인의 욕구와 환경에 맞는 맞춤형 서비스를 제공하겠습니다. 특히 다문화 가정, 한부모 가족, 저소득층 등 사회적 약자에게 실질적 도움을 줄 수 있는 포용적 복지 실천에 집
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사회 변화를 이끄는 중요한 학문이자 실천 분야로 자리 잡는 데 기여하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적
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높이고, 건강한 사회 구현에 이바지하겠다는 다짐을 갖고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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문화를 조성하고 지속 가능한 스포츠 산업 생태계 구축에 힘쓰겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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및 입사 후 포부 (자신의 역량 및 강점 포함)
2. 지원분야 관련 경력(경험)활동 (500자 이내)
2-1. 다양한 분야에서 쌓은 경력 및 경험활동에서의 본인역할과 그 역할이 도움이 되었던 구체적 사례
3. 문제상황에 대한 해결 및 극복방법 (각 2
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