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유아교육론. 서울 :학지사
-안영주(1996). ‘레지오 에밀리아 접근법’고찰, 이화여대 대학원 석사학위 논문.
-김은희(1996). 다 상징적 접근에 의한 유아사고과정의 변화, 중앙대학교 박사 학위 논 문.
-김은희(1997). 유아교육에서의 레지오 에밀
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유아교수매체의 이론과 실제, 공동체, 2010.
유혜령·강은희·박지영 지음, 유아 교수공학과 교수·학습방법, 창지사, 2009.
나일주, 교육공학관련 이론, 교육과학사, 2010. 2020년 방송대 교육공학 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공
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유아교수매체의 이론과 실제, 공동체, 2010.
유혜령·강은희·박지영 지음, 유아 교수공학과 교수·학습방법, 창지사, 2009.
나일주, 교육공학관련 이론, 교육과학사, 2010.
김영희, 허희옥 외 4명 저, 유아교육에서의 교육방법 및 교육공학, 학지사,
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유아교육기관 운영관리(유치원ㆍ보육시설) (2006), 보현연구소, 보현사
7. 영유아 교육기관경영(2005), 김혜경, 창지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아교육기관과 지역사회 및 가정의 관계
1) 영유아기관
2
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과정기술을 사용할 때 더 많은 것을 발견하고 중요한 아이디어를 구성하게 된다.
참고문헌
강문정(2006). 유아교육기관의 과학교육에 대한 교사의 인식과 실태연구. 한성대학교 교육대학원 석사학위논문.
강은정(2007). 유치원 교사의 과학교수
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유아교육 현장에 적용할 것인지에 대한 견해
1) 유아를 위한 교육공학매체의 선택
① 교수매체의 일반적인 선택
② 유아를 위한 교수매체의 선택
2)
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통합교육의 목표
Ⅳ. 장애인통합교육과 교사의 역할
1. 특수교육 담당교사의 역할
2. 통합학급 교사의 역할
Ⅴ. 장애인통합교육과 수준별교수법
1. 일반적인 장애 영역별 조치사항
1) 일반 학급에서 특수 교육 관련 자료의 활용
2) 일반
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① 장애정도에 따른 교육
② 연령단계에 따른 교육
③ 통합교육
④ 교육프로그램
6) 나의 견해
3. 결 론
Ⅲ. 참고 문헌
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유아교육과 보육의 통합
Ⅰ. 유아교육과 영 유아 보육의 개념과 특징
Ⅱ. 유아교육과 보육체제의 변천과정
Ⅲ. 외국의 보육과 통합 사례
Ⅳ. 유아교육과 영유아 보육 통합에 대한 전문가의 연구
Ⅴ. 유아교육과 영유아 보육의통합에 대한
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유아보육법의 개념
2. 영유아보육법 개정 배경
3. 영유아보육법 제정이후 주요 특징
4. 현행 영유아보육법의 구조
5. 2004년 전면 개정된 [영유아보육법]의 개정 과정
1) 법개정 청원의 취지와 내용
2) 2004년 영유아 보육법 개정의 의미
6. 2004
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