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보건
교사
배치율
99.9
99.4
99.6
92.1
99.1
81.6
80.6
93.2
100.9
60.7
64.6
66.3
61
58.4
66
64.5
64.4
(자료: 헬스포커스뉴스, 2019)
3) 향후 학교간호사업의 발전방향
(1) 학교보건조직의 활성화와 학교보건정책의 체계화
① 포괄적인 학교보건업무 수행을 위해 서울
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건교사 경력을 가지고 자격연수를 받은 자”이다. 그리고 보건교사 2급의 자격 기준은 “① 대학,산업대학의 간호학과 졸업자로서 재학 중 소정의 교직학점을 취득하고 간호사 면허증을 가진 자 ② 전문대학의 간호과 졸업자로서 재학 중 소
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위한 학생가정 방문
아. 교사의 보건교육 협조와 필요시의 보건교육
자. 보건실의 시설ㆍ설비 및 약품 등의 관리
차. 보건교육자료의 수집ㆍ관리
카. 학생건강기록부의 관리
타. 다음의 의료행위(간호사 면허를 가진 사람만 해당한다)
1) 외상
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자들의 수요를 감안할 때 앞으로 가정전문간호사에 대한 수요가 많은 것으로 전망된다.
III. 우리나라 학교간호사업과 관련해 1) 관련법에 의한 보건교사의 자격과 직무 2) 현재 활동 현황과 변화양상 3) 향후 학교간호사업의 발전방향에 대해
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보건지도
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보건지도를 위한 학생가정 방문
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보건교육자료의 수집ㆍ관리
12
의료행위(외상 등의 흔한 치료, 응급처치, 상병의 악화방지 위한 처치, 요양지도 관리, 의약품 투여)
13
학교의 기타 보건관리
14
학교 보건사업에 보건의료 전문가
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