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육 분야에 할당하고, 국내총생산의 7%를 공교육비로 지출하고 있으며, 수업료, 급식비, 교재비까지 모든 교육비용을 국가가 부담한다. 사교육을 담당하는 학원이 없는 것은 물론, 20여 개의 대학 모두가 정부의 소유이며 정부가 모두 재정을 부
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육생은 거기에 매료되어 학습의욕을 높이게 된다.
(2) 합리적이고 연계성 있는 교재의 개발
교재는 효율적인 수업을 위해 사용되는 자료로서 학습자의 나이, 능력, 흥미 등을 고려하여 내용이 선정되어야 하고 목표를 달성시킬 수 있어야한다.
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예 제1장 식품위생의 개념
제2장 식품위생과 미생물
제3장 식품의 부패
제4장 식품영업소 위생관리
제5장 위해요소 중점관리제도
제6장 식중독
제7장 전염병, 위생동물, 기생충
제8장 유전자 재조합 식품 (GMO)
제9장 식품첨가물
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정제엄숙, 상성성 등의 구체적 방법론을 통하여 성인의 사람됨을 강조하였던 것이다. 따라서 그는 학문을 출세나 명성을 얻기 위한 수단으로 삼는 것을 지양하였다. 이는 오늘날 사람됨의 교육이 상실된 교육현실에 비추어 볼 때, 그 어느 때
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정제엄숙, 상성성 등의 구체적 방법론을 통하여 성인의 사람됨을 강조하였던 것이다. 따라서 그는 학문을 출세나 명성을 얻기 위한 수단으로 삼는 것을 지양하였다. 이는 오늘날 사람됨의 교육이 상실된 교육현실에 비추어 볼 때, 그 어느 때
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정제엄숙, 상성성 등의 구체적 방법론을 통하여 성인의 사람됨을 강조하였던 것이다. 따라서 그는 학문을 출세나 명성을 얻기 위한 수단으로 삼는 것을 지양하였다. 이는 오늘날 사람됨의 교육이 상실된 교육현실에 비추어 볼 때, 그 어느 때
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정일환, 김정희 외 저, 사회발전과 인적자본론, 교육과학사 2013
강현수, 김석현 외 저, 지역균형발전론의 재구성, 사회평론 2013
이성근, 이관률 외 저, 지역개발론, 집현재 2012 1. 비전 및 목표
2. 중점사업
(1) 4대강 유역별 통합 물관리청
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정일환, 김정희 외 저, 사회발전과 인적자본론, 교육과학사 2013
강현수, 김석현 외 저, 지역균형발전론의 재구성, 사회평론 2013
이성근, 이관률 외 저, 지역개발론, 집현재 2012 목차
1. 비전 및 목표
(1) 비전
(2) 목표
2. 중점사업
(1
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육교재 제작
- 대학 운영협력
- 견학 장소 및 차량준비
- 명찰, 자리배치.
동사무소
- 장소제공, 주민홍보, 참가자 접수
5) 시민대학 교재 제작
현재 준비하고 있는 시민대학은 주민들의 관심과 애정을 이끌어내기 위한 기초과정이지 전문과정
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육과정에 따른 교과용 도서 적용사례집, 서울 : 영인 인쇄
이화진(2000), 제7차 교육과정의 성공적인 정착을 위한 후속 지원 연구, 한국교육과정평가원
전라남도 교육청(2002), 제7차 교육과정 연수자료, 해성출판
한국교육개발원 교육과정개정연
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