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행동장애 학생을 위한 교육프로그램 연구(Ⅱ), 서울: 아진인쇄. 박성수 외(1984). 행동 수정의 사례집. 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 행동수정의 이론적 가정 1. 행동이 핵심적 관심사다. 2. 대부분의 행동은 학습된 것이다. 3. 행동은 환
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  • 등록일 2006.12.23
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정원리는 개별화, 참여, 인간발달, 인간의 다양성, 목적적 행동, 체계적 교류, 강점과 자원이다. 3) 생태학적 사정모델 ① 이론적 기초 이 모델은 클라이언트와 중요한 타인들이 어려움을 만들어 내는 역할을 포함하여 클라이언트의 문제의
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  • 등록일 2005.07.28
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활용할 수 있는 지지자로서 사회복지사를 인식할 수 있도록 한다. 1. 과제중심모델 1) 등장 배경 2) 이론적 배경 3) 주요 개념 4) 과제중심모델 실천 2. 위기개입모델 1) 등장 배경 2) 이론적 배경 3) 주요 개념 4) 위기개입모델 실천
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  • 등록일 2009.05.11
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행동 (4) 기능분석 인터뷰 ① 학생 인터뷰 결과 - 학생의 표적행동, 그 행동이 일어나는 환경적 사건들, 그 결과로서 표적행동이 갖는 기능을 기술하기 위하여 인터뷰 실시 ② 학부모 인터뷰 결과(엄마) - 피험자의 가정생활 태도를 분석하기
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  • 등록일 2010.02.05
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행동주의 치료의 기법과 사례분석 1. 행동주의 치료에 대한 관점 2. 행동주의 치료의 목표 3. 행동주의 치료의 기법 1) 이완훈련 2) 체계적 둔감화 3) 토큰경제 4) 격리, 과잉교정, 반응대기 및 혐오기법 5) 인지적 행동수정기법 6) 자극변별
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  • 등록일 2008.07.29
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논문 204건

이론적 배경 제1절 아동학대의 개념 제2절 아동학대의 유형 제3장 우리나라 아동학대의 실태분석과 문제점 제1절 우리나라 아동학대의 실태분석 제2절 아동학대의 문제점 제4장 우리나라 아동학대 예방을 위한 개선방안 제1절 법&#
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  • 발행일 2013.03.26
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이론적 접근 4. 아동학대의 관련변인 5. 아동학대에 관한 법률규정 Ⅲ. 아동학대의 실태분석 1. 아동학대 사례개요 2. 아동학대 종류 3. 아동학대 학대자 4. 아동학대 원인 5. 아동학대의 개입내
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  • 발행일 2013.03.26
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이론적 배경 제1절 아동복지의 개념과 필요성 제2절 아동학대의 정의 제3절 아동학대 발생원인에 관한 이론 제3장 아동학대 유형 및 사례 제1절 아동학대의 유형 제2절 아동학대의 사례 제4장 아동학대의 문제점 제1절 아동보호체계
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  • 발행일 2013.03.26
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이론적 고찰   1. 고령화 사회의 정의 2. 고령화 사회 이루어지는 원인 Ⅲ. 일본 고령화 실태 및 문제점  1. 일본의 고령화 실태 및 요인  2. 고령화로 인한 영향 및 문제점 Ⅳ. 일본 고령사회 대책 움직임 및 대책방안  1. 고령사회
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  • 발행일 2011.10.27
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행동주의모델의 등장배경 1. 등장배경 2. 사회복지에 있어서의 행동모델의 영향 Ⅱ. 행동모델의 이론적 기반 1. 기본개념 Ⅲ. 사회복지실천에의 적용 1. 행동모델의 목표 2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할 1st. 사례개요 2n
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  • 발행일 2008.10.24
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취업자료 90건

사례를 구체적으로 기술해 주십시오. 4. 지원한 분야를 수행하기 위해 필요한 핵심역량은 무엇이라고 생각하며, 그 이유에 대해서 구체적으로 설명해 주십시오. 또한 해당 역량을 갖추기 위해 본인이 어떠한 노력을 하였는지 역할 및 수행
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  • 등록일 2025.04.11
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
행동에 대하여 구체적으로 서술해 주시기 바랍니다. 3. 본인이 직면한 문제에 대해 선제적으로 대응해 문제를 해결한 사실이 있다면 구체적으로 서술해 주시기 바랍니다. 4. 본인이 아르바이트 또는 이전 회사에서 고객을 응대한 경험이 있
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  • 등록일 2025.07.04
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
이론적인 학문만을 공부하는 것으로는… 단체활동 또는 팀 활동을 하면서 열정을 쏟아 몰입했던 경험(성공사례, 혹은 실패사례) 에 대하여 기술하여 주십시오  저는 어릴 때부터 아버지를 따라다니면서 1년에… 전공 이외에 다양한 분
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  • 직종구분 전문사무직
초 첫 한 달 (4) 조회와 종례 (5) 모둠활동 2. 상과 학급경영 (1) 효과적인 강화인자 (2) 상의 부정적인 효과 (3) 언제 보상할 것인가? (4) 어떻게 보상할 것인가? 3. 벌과 학급경영 (1) 벌의 이론 (2)벌의 실제 - 체벌에 관한 규정 -
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  • 직종구분 기타
행동을 보이는 아이는 어떻게 지도하시겠습니까? 15. 동료 교사와 갈등이 생기면 어떻게 해결하시겠습니까? 16. 다문화 가정 아이들은 어떻게 지도하시겠습니까? 17. 대소변 실수를 하는 아이가 있다면 어떻게 하시겠습니까? 18. 부모가
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  • 등록일 2025.03.09
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  • 직종구분 기타
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