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정
2. 교육심리학의 이론적 배경
1) 정신분석학
2) 행동주의 심리학
3) 형태주의 심리학(인지심리학, Gestalt 심리학)
4) 인본주의 심리학
Ⅲ. 교육심리(교육심리학)의 인지적 특성
1. 지능(지적인 능력)
1) 정의
2) Binet & Simon, Stanford - Binet, Wec
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정은 문제해결 방안과 새로운 행동유형을 시작하는데 초점을 둔다.
④해결중심이론은 클라이언트의 잠재적인 변화 욕구를 인정하고 중요시한다.
⑤사회복지사의 역할은 클라이언트가 문제해결을 위한 열쇠를 사용하도록 돕는 데 있다.
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정적 자극을 경험하지 못했기 때문에 계속해서 이러한 행동을 반복하게 된다. 이러한 조작적 조건형성을 통해 인간은 행동의 기준을 마련하게 되고, 반복된 환경적 학습이 인간의 행동을 통제하게 되는 것이다.
4) 구체적 기법
행동수정이론
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정도 이루어졌는지에 대해 평가를 한다. 또한 종결 후 클라이언트의 인지 체계의 변화가 생활 속에서 어떻게 활용되고 있는지에 대해 알아본다.
인지-행동이론적 접근방법은 사회복지실천 현장의 다양한 분야, 즉 정신보건, 위기개입, 아동복
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행동주의이론
내담자의 부적응 행동을 수정하기 위하여 적용될 수 있는 전형적인 행동주의적 상담의 과정은 다음의 6단계로 구성된다.
가) 변화시키고자 하는 행동을 밝혀내고 이것을 행동적 용어로 서술한다.
나) 변화를 원하는 목표행동의
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이론과 실제, 학지사
송정아 외(2002) 가족상담 및 치료 이론과 기법, 하우
김동배·권중돈(2001) 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사
최남순(1998) 인간행동과 사회환경, 한신대학교출판부
GERALD COREY, 조현춘 외 역(2005) 심리상담과 치료의 실제,
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정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 면면히 살펴보았다. 각 이론들의 인간관, 주요개념, 변화의 목표 등 이러한 관점들을 통해 우리는 다양한 이론들을 보다 면밀히 알 수 있었다. 이
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행동주의모델” 검색하여 찾은 여러 문서 참고 1. 행동주의 역사적 배경
2. 행동주의 이론의 특징
3. 행동주의의 주요 이론들(이론적 배경)
4. 주요 개념
5. 치료기법
6. 행동주의 모델의 개입 과정
7. 행동주의 이론에 대한 비판
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외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 1. 이론의 개요
2. 기본가정
3. 이론적 배경
4. 인지행동주의모델에서의 주요개념
5. 인지행동주의 모델의 특징
6. 개입과정
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행동을 바
꾸어도 정서의 개인적인 측면들이 때로는 그대로 유지된다고 하였다. 비록 남
자는 울어서는 안 된다는 것을 철저히 배웠다하더라도 고통이 심하면 "안으
로 조금은 운다". 그러나 이론적으로는 정서가 일부러 가장하는 행동에 영
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