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정
리
평가
및
정리
투포환 지도안 1,2/8회차
<투포환 던지기 지도안을 작성하며>
* 2003년 가을 학기부터 학과 수업 중 투포환을 배우는 학생을 대상으로 함
* 일반 인문계 남자 고등학교 2학년을 대상으로 함
* 한 반에 45명의 인원을 가정함
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과 지역사회학교, 한국지역사회 학교
후원회, 1981. Ⅰ. 운영의 개요
A. 운영의 필요성
B. 운영의 목적
C. 실태 분석
D. 운영의 중점
E. 운영의 제한점
F. 용어의 정의
Ⅱ. 관련 이론 탐색 및 선행 연구 분석
A. 관련 이론 탐색
B.
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과 지역사회학교, 한국지역사회 학교후원회. Ⅰ. 운영의 개요
A. 운영의 필요성
B. 운영의 목적
C. 실태 분석
D. 운영의 중점
E. 운영의 제한점
F. 용어의 정의
Ⅱ. 관련 이론 탐색 및 선행 연구 분석
A. 관련 이론 탐색
B. 선행
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과정은 학교와 교사뿐 아니라 가정과 지역사회가 모두 한 몸이 되어 이루어진다. 이처럼 이스라엘의 교육제도는 조직적으로 치밀하다. 특별한 아이들의 '조기학습'이 아닌 '모든 아이들을 전인적 발달을 목표로 함께 잘 키우려는' 적극적인
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education)을 받아야한다. 여기서 간과해서는 안 될 것은 교사양성과정에서는 국가적 · 규범적 · 타율적 목적지향의 바람직한 교사상을 정립시키는데 보다 비중을 둔다면, 교원연수과정에서는 교사들 개개인의 자율적 · 선택적 · 목표지향의
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과 언어
1. 발달의 정의
2. Piaget의 인지발달 이론
3. Piaget이론이 교사들에게 주는 시사점
4. Vygotsky의 사회문화적 관점
5. Vygotsky이론이 교사들에게 주는 시사점
6. 언어발달
과 목 명 : 교육심리
교 수 명 : 하주현 교수님
학 과 : 아동보육과
학번
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정치
· 경제
· 사회·문화
· 법과 사회
· 유지
· 이수단위(6단위)
<표> 한국 사회과 교육과정의 특징 변천
구분
교육과정
사회적 배경
주요 교육 정책
사회과 교육과정 개정 방향
사
회
과
도
입
기
교수요목기
(1946년~1954년)
· 8.15 해방
·
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교수-학습 과정안
단 원
1. 정직한 행동
차 시
2 / 3
주 제
정직의 중요성에 대해 알아보기
교과서(생길)
15～17 (16～17)
학습목표
여러 가지 이야기를 통해 평소에 정직했는지 나의 생활 태도를 반성할 수 있다.
지도중점
도덕적 감정을 표현하고
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가정실태
학급경영의 기본방향
학급경영관, 학급교육목표, 학급경영방침, 노력중점
학급경영조직
교육과정 운영
일과계획, 교육과정운영시간 누가기록,
교과별 학년목표 성취수준 평가기록
특별활동 운영
특별활동 지도계획 등
재량활동
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목표를 둔 컨설팅 장학이 확산되고 있다. 그러므로 학교조직을 조직학습화하기 위한 컨설팅 장학의 핵심은 문제의식을 지닌 의뢰자의 자발성이라고 할 수 있다.
참고문헌
1. 홍수정 외, 유아교육과정, 한국통신대학출판, 1994
2. 이순형 외, 보
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