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정민(2002)「정민선생님이 들려주는 한시 이야기」보림
최형숙(2003)「그림동시 읽고 각색하기 활동이 유아의 동시특징 인식 및 동시 짓기에 미치는 영향」원광대학교 교육대학원 석사학위논문
황정숙(2000)「유치원에서의 동시 활용 방안모
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고 그렇게 믿는 경우가 많다. 접해보지도 않고 일부분만을 보고 그것은 나쁠것이다 하고 편견을 가지고 단정지어 버리게 되면, 그것을 자세히 알기 전까지는 그것이 비록 그것이 아님에도 그것은 그렇다 하고 믿고 살아가게 된다.
한시에 대
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한시 미학 산책』 정민 지음, 솔 출판사, 1997년 1월 30일
『국어 시간에 시 읽기 1 』 전국국어교사모임 엮음, 나라말 출판사, 2002년 2월 16일
『정민 선생님이 들려주는 한시 이야기』 정민 지음, 보림 출판사, 2003년 2월 14일
《인터넷 사이트》
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정민(2002), 정민 선생님이 들려주는 한시 이야기, 보림
허세욱 편역(1976), 한문통론, 대한교과서주식회사
황정규(2000), 한국 교육 평가의 쟁점과 대안, 교육과학사 Ⅰ. 한문과교육(수업, 학습)의 목적
Ⅱ. 한문과교육(수업, 학습)의 중요성
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한시 한 구절을 읊어보게 하는 것은 어떨까하는 생각을 해 보았다.
★ 참고문헌 ★
ㆍ정민, <정민 선생님이 들려주는 한시 이야기>, 보림, 2002.
- , <한시 미학산책>, 솔, 1996.
ㆍ금장태, <유교와 한국사상>, 성균관대학교출판부, 1980.
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한시는 두 가지의 형식을 띠고 있다. 하나는 과거를 볼 때 쓰이는 까다로운 한시 곧 여러 가지 조건을 갖춘 과체공령시이다. 그리고 다른 하나는 격식을 도외시한 파격시로써 해학이나 익살이 들어있는 시이다. 이는 김삿갓 시를 이야기할 때
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선생님께서 고등학교 입학 선물로 사주셨던 책에서 읽었던 삶은 개구리 요리 이야기를 읽고 나서 부터입니다. 프랑스에는 삶은 개구리 요리가 있습니다. 그 개구리 요리는 만드는 과정이 조금은 특별한데 개구리를 살아있는 채로 냄비에 넣
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읽고, 이야기를 나누는 시간을 가지며 언어적 표현을 확장할 수 있도록 도왔습니다. 그 결과, 아이는 점차 자신감을 얻고, 친구들과의 대화에서도 활발해졌습니다. 이러한 경험을 바탕으로, 임용 후에는 각 아이의 필요에 맞춘 맞춤형 교육을
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들려주는 약 이야기’라는 채널을 발견했습니다. 그 채널을 통해 관절 건강 및 피로 해소에 유용한 정보를 얻었고, 직접 몸으로 그 효능들을 체감했습니다. 저에게 소중한 가족, 선생님, 친구들에게 이를 알려주고 싶었습니다. 그러나 약사라
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이야기이다.
토요일의 심리클럽에서 있었던 심리 실험 중에서 가장 흥미가 갔던 것은 심리 클럽의 선생님인 최이고 선생님이 아이들에게 집에서 유령들의 전쟁이라는 글을 2번씩 읽는 특별 미션을 주고 학교에 와서 그 내용을 이야기하는 것
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읽고 싶은 것을 쓰라
7. 인사담당자를 사로잡을 스토리 짜기
8. 자기소개서 구성 예문
자기소개서를 씀에 있어 가장 중요한 사항들을 농축하여 작성하였습니다.
총 14페이지 밖에 되지 않으니 한 장 한 장 꼭꼭 눌러 읽으시기 바랍니다.
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