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of Automatic Indexing and Information Retrieval,\" Spring 1998. http://web.utk.edu/~jgantt/hanspeterluhn.html
Susanne B. etc. 2003. Online Before the Internet: Early Pioneers Tell Their Stories. Searcher, Vol. 11 No. 6. http://www.infotoday.com/searcher/jun03/ardito_bjorner.shtml
Chan, L.M. 1985. Th
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luhn.pdf
http://www.dt.co.kr/contents.html?article_no=2007022802012269727002 Hans Peter Luhn
& 텍소노미(Taxonomy)/ 폭소노미(Folksonomy)
1. Hans Peter Luhn
1.1 Hans Peter Luhn 생애
1.2 Hans Peter Luhn 업적
1.2.1 KWIC
1.2.2 SDI
1.2.3 자동 색인(Auto index)
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정보화시대의 미디어교육
Ⅵ. 독일에서의 미디어 교육 현황
1. 독일 초중고등학교 미디어 교육의 추세 및 과제
2. 미디어 교육 분야
3. 학교 교육에서의 미디어 교육에 대한 노력과 그 문제점들
4. 대학에서의 미디어교육
5. 미디어 교육의
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정보통신기술의 혁신
4) 국제금융자본
3. 세계화의 성격
1) 연결성과 보편성
2) 지역성과 다양성
3) 과정으로서의 세계화
4. 세계화의 특징
1) 사회의 정보화․지식화
2) 경제․기술의 초국적화
3) 지구환경의 중요성
4) 문화의
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Hans-Peter Martin, Harald Schumann, 『Die Globalisierungsfalle』, 강수돌 (역), 『세계화의 덫』(서울: 영림카디널, 1998).
강내희, 『신자유주의와 문화』(서울: 문화과학사, 2000).
김병권, \"신자유주의 국가론의 이념적 정체성과 정치철학적 기원\", 『사회경
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