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통신망의 효율적 활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 1999
서울대신초등학교 - 현장체험학습 프로그램 적용을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 서울특별시교육청지정 시범학교 운영보고서, 2000
서부교육청 - 자기주도적 학습력을 먼저 생각
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리할 전담인력과 물품구입비, 인건비 등을 지원하고 있다.
참고문헌
ⅰ. 김수동(2001), BM 특허제도의 세계적 동향과 한국에의 본격 도입에 따른 문제점과 해결 방안, 비교사법, 제8권 1호(통권14호)
ⅱ. 목연균(1985), 정보화시대와 특허제도, 정보
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리 떨어진 지역에서 새로운 정보를 획득하는데 상당한 시간이 소요되었으나, 이제는 동시적이고 실시간(real time)으로 상호교류가 가능해졌다. 반면에 그 역기능 또한 무시할 수 없게 되었다. 정보화 사회에서 나타나는 가장 큰 문제점은 정보
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정보센터 및 평생학습관이 설치 운영되고 있다. 고등교육단계의 평생교육시설로서 원격대학과 사내대학 설립이 인가되었다.
평생교육정책의 기본방향인 '새로운 평생교육체제의 구축에 의한 열린 학습사회 구현'은 평생교육법에 의하여 새
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력양성관련 정책현안과제 발굴 · 연구),산학연계 등 사업성과 확산(사업결과물 보급 및 홍보, ECRC등 유관사업과 연계)이다.
5. 중소기업정보화경영원
중소기업의 정보화 교육이 초점. 정보화 산학연계 교육과 정보화 현장방문 교육 등 2가지가
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12) 매체의 특성을 고려한 새로운 주제 및 교수-학습 방법 개발
13) 인터넷 기반 학습을 위한 적절한 평가도구의 개발
3. 앞으로의 방향
Ⅶ. 향후 과제 및 제언
1. 정책입안자에의 제언
2. 학교행정가에의 제언
3. 교사에의 제언
Ⅷ. 결론
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정의
3. 할당제의 개념
Ⅱ. 여성고용할당제도의 내용
1. 현 정부의 여성고용할당제 도입 시행 계획 현황
2. 여성고용할당제에 대한 견해
1) 여성고용 할당제가 필요한 이유
2) 할당제의 논리적 근거
가. 법률적 근
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사회와 윤리
번호
정 답
번호
정 답
351
4
376
대중화, 공업화, 정보화
352
5
377
권위주의, 특권의식조장, 무사안일주의, 비인간화 등
353
4
378
1
354
5
379
5
355
4
380
4
356
4
381
2
357
4
382
1
358
2
383
1
359
3
384
2
360
5
385
대중화
361
익명성
386
관료제
362
기술지배
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사회와 윤리
번호
정 답
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정 답
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대중화, 공업화, 정보화
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정책에 관한 주요 쟁점
(1) 학력의 하향(下向)평준화
(2) 학교선택권
(3) 사학의 자율성 침해
(4) 교육의 경쟁력, 국가경쟁력의 약화
6. 고교평준화정책의 문제점과 개선방향에 대한 논의
(1) 평준화 해체가 불가능한 이유
(2)
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