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할 수도 없고, 받을 수도 없다. 그러나 건설적인 해결점을 찾아야 한다. 1. 과거 유교 전통 사회(산업사회)의 성 정체성
2. 정보화 시대의 성 정체성
3. 남녀에게 제시되는 성 역할의 시사점
4. 신체적 차이점 인정
5. 심리적 양성성
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나 여성적 남성으로 나누어 해석했다. 그러던 것이 1970년대에 들어 산드라 벰(sandra bem)을 비롯한 많은 진보적 심리학자들에 의해 심리적 양성성이라는 개념이 도입되었다. 양성적인 인간, 즉 남성적 가치와 여성적인 가치를 모두 갖고 있는 사
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사회나 가정에서 의기소침해진 남자 중에는 성욕을 충족시키기 위한 성 행위에 집착하거나, 여성을 인격적으로 동등하게 대한다고 하면서도 짐짓 여성의 성을 억압하고 정복함으로써 자신의 정체성을 확인하고 싶어 하는 남자가 들어가고
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, 성격특성, 행동특성, 놀이 등에 대한 성역할 고정관념을 갖는다. 그러나 아동이 양성성을 가질 경우 남성적인 독립성과 여성적인 민감성을 모두 가지기 때문에 상황에 적응하고 대처하는 능력이 더 높다. 3. 언어발달
4. 사회정서발달
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사회적으로 위축되어 있다. 이에 반해 외향적인 사람들은 외부 세계에 관심을 가지며 사교성이 풍부하고 활동적이다.
또, 기본적 기능에 해당하는 사고와 감정은 가치 결정이나 판단하는 방식을 뜻하며, 감각과 직관은 세상에 대한 정보를
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