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교육대학원
ⅲ. 손준영(1998), 직업윤리, 대왕사
ⅳ. 이석호(2001), 인간의 이해, 철학과 현실사
ⅴ. 차대운(1999), 정보화사회와 사회변화, 세종출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 디지털 사회
1. 전자상거래(e-commerce)
2. 정보통신 산업
3. 산업의 정보화
4.
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정보화가 가져다 줄 것으로 보이는 수많은 장밋빛 미래상은 한낱 환상에 그칠 것이다.
참고문헌
정보통신윤리위원회, 정보사회 윤리학, 이한 출판사, 2005.
김성식, e시대의 정보 통신 윤리, 영진닷컴, 2009.
추병완, N세대를 위한 네티켓 교육,
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윤리 의식이 요구되는 사회임에도 불구하고 여태까지 우리는 정보 사회가 가져다주는 온갖 혜택에만 골몰해 왔을 뿐 그러한 시대를 이끌어 갈 수 있는 건전한 정보 문화의 창조에는 소홀한 모습을 보여 왔다. 정보 통신 기술이 보장하는 장미
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우리는 희망 속에서 하나가 될 수 있을 것인가?(Elie Wiesel, 1995: 39-40).
참고문헌
김동욱/「전자정부 구현을 위한 행정정보화의 효율적인 추진방안」.『행정논총』/제34권 제2호; 267-288/1996
김혜수/정보사회에서 정보통신윤리 모색/원격교육논집/2
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교육학술정보원(www.keris.or.kr)
활동 자료
1. 정보통신윤리 동영상 자료(한국정보문화센터)
2. 네티즌 윤리 강령(정보통신윤리위원회)
3. 정보통신윤리헌장(한국교육학술정보원)
참고 자료
1. 김경동 외 3인(2000), 『인터넷 환경이 청소년의 사회화
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정보통신윤리위원회
* 오원석(2004), 우리나라 청소년 사이버범죄의 대책방안에 관한 연구, 경기대학교 교육대학원
* 이백수(2000), 사이버성폭력의 법적 대책, 사이버공간을 매개로 한 성폭력, 심포지엄
* 정완(2000), 사이버성폭력의 실태와 대책
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정보고속도로』·한국과학재단.
김보성·2001·『정보사회의 윤리적 문제에 관한 연구』·동국대학교 교육대학원
김성태·1997·『정보공동활용을 위한 정보연계센터의 기능 및 구축방안 연구』·정보통신부
강상현·1995·정보통신혁명과 한국사
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정보화의 역기능 현상을 막아보려 했지만, 한계에 부딪히게 되고 결국 세 번째 방법, 교육적 방법이 대응책으로 부각되고 있다.
교육적 방법은 정보통신윤리 교육을 함으로써 정보사회를 살아가는 사회 구성원의 올바른 가치관과 행동양식
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정보화 사회에 살고 있는 우리는 무엇보다도 인문학적인 사고를 바탕으로 스스로의 윤리의식과 책임의식을 가지고 참여해야 한다. 그러면 정보통신 관련 범죄에 대한 소식은 이전보다 줄어들 것이고 좀 더 따뜻하고 인간미가 넘치는 사회로
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사회의 그것과 혼재해 있다. 그런 상황에서 우리는 또 탈현대적인 정보사회로 진입하고 있는 것이다.
시대정신이 바뀌면 그것은 생활의 규범에 반영된다. 정보화의 변화에 대해서도 사회학적 고찰과 더불어 사회윤리적 성찰이 요구되는 것
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