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통신을 통한 음란물 접촉실태와 대책
김현수, 청소년 보호위원회(2000,12), “엄마와 함께 하는 우리 아이 인터넷”
정보통신부(2001), “어린이/청소년 정보이용 실태조사”
<인터넷 사이트>
고려대학교 인터넷 중독 상담센터 - http://psyber119.
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사회적 실천14
C. 법제정을 통한 실천16
V. 결론17
참고문헌18 I. 서론 1
II. 사이버 문화 1
A. 사이버문화란 무엇인가? 1
B. 사이버 공간의 대중문화적 배경 3
C. 사이버 문화에 대한 문제 분석 4
1. 사이버 문화의 긍정적 기능 4
2. 사이버 문화
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촉진요소
1. 환경 조성
2. 학습 계약
3. 동료 학습집단의 격려
4. 교사의 역할 변화
Ⅶ. 자기주도적학습과 재량활동
Ⅷ. 자기주도적학습과 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅸ. 자기주도적학습과 교사 역할
Ⅹ. 결론
참고문헌
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사회 체제와 맞물려 작용하므로 사회적 영향으로부터 결코 자유로울 수없다. 따라서 다가오는 21세기의 국제화,정보화 시대의 흐름을 거부할 수없는 상황이다. 21세기의 시대적 상황의 변화는 그대로 교육 체제의 변화를 직접적으로 유도하며
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교육훈련 정보센터(http://www.training.go.kr)
중앙인사위원회 목 차
머리말
1.교육훈련의 의의
1) 교육훈련의 정의
2) 필요성
3)교육훈련의 중요성
2. 교육훈련의 효과
3. 교육 훈련의 종류와 방법
4. 우리나라의 교육훈련 실태
결론
5.우
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교육의 경감방안에 '학교교육의 내실화'에 가장 비중을 두어 공교육에 대한 불만을 사교육의 증가와 연관시키기도 함을 알 수 있다.
우리나라 대부분의 국민들은 교육을 사회계층변화의 가장 중요한 도구로 인식하고 있다. 이를 단적으로 뒷
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윤리관재정립에 진정한 발전을 기대할 수 있다고 본다.
<참 고 문 헌>
<단행본>
한국정신문화연구원, 『한국 민족문화 대백과사전』, 동방미디어, 2001
이원호, 『교육사』, 배영사, 1983
김종문, 『21삶과 대화의 도덕교육』, 교육과학사
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(3) IT( Information Technology) 산업에 미치는 영향
(4) PC방, 컴퓨터 제조업체 등 관련 산업에 미치는 영향
(5) 사용자 측면
<결론>
1. 정부의 신중 검토 입장
2. 우리가 나아가야 할 방향
3. 맺음말
*참고 문헌*
*설문 조사 통계*
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우리 반 패션쇼
5. 신문으로 만들고 그리며 놀기
6. 만약 ～ 라면?(운동경기)
7. 우리 가족의 기념일 꾸미기
8. 가족 여행 계획하기
9. 우리 집 꾸미기
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용수업활동(교육활동) 사례
1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
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정보기술의 발전과 확산에는 정치경제적, 사회적, 문화적 변화의 요소도 포함되어 있다. 경제적·기술적 목표만이 정보통신 정책의 기본적 요소가 아니듯 정보통신 정책담당자들이 고려해야 할 문제는 상업적인, 그리고 기능적인 차원의 문
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