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형성술을 받은 환자와 가족에게 실시해야 할 교육
1) 회장루형성술 환자와 가족교육
2) 결장루형성술 환자와 가족교육
5. 본인이 제공할 수 있는 교육방법
1) 영양관리방법
2) 일상생활 주의사항
3) 장루관련 합병증 예방방법
Ⅲ.
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형성, 싸움, 과제 불이행, 선생님께 반항, 담배, 본드흡입), 부모와 좋은 관계유지 - 이혼후 충격받음, 버림받은 느낌, 잦은 이사로 인한 친구관계 형성의 어려움
어머니와 상담 - 이혼, 두 아이와 단칸방 생활, 경제생활 활동, 잦은 이사, 친척들
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기술적연구
Ⅴ. 교육연구 사례연구
1. 사례연구의 의미
2. 사례연구의 특징
1) 총합성
2) 다각성
3) 개별성
4) 교육적 및 치료적 의의
3. 사례연구의 응용
4. 사례연구의 절차
5. 사례연구의 장점
6. 사례연구의 제한점
Ⅵ. 교육연구 실험
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라포 형성은 시간과 노력을 필요로 하며, 각 클라이언트의 독특한 필요와 상황에 맞게 조정되어야 한다. 이는 일회적인 과정이 아니라, 지속적인 관계 구축과 유지의 과정이다. 따라서, 사회복지사와 치료사는 이러한 기술을 지속적으로 개발
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정보공유
④ 사회적 지지(이타심)⑤ 가족집단으로의 재현 ⑥ 사회화기술의 개발
⑦ 카타르시스⑧ 모방행동 ⑨ 대인관계 학습
⑩ 집단 응집력 ⑪ 실존적 요인
3. 집단의 종류
(1) 지지집단
(2) 교육집단
(3) 성장집단
(4) 치료집단
(5) 사회화 집단&n
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관계 : 사회복지 실천의 핵심
제4장 집단에서의 개입
제5장 계획
제6장 사전접촉: 집단성원의 선택과 준비
제7장 목적
제8장 문제해결 과정
제9장 갈등
제10장 집단성원들의 역할
제11장 활동의 활용
제12장 발달단계 Ⅰ:
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기술은 바꾸어 말하기, 감정 반영하기, 정보 제공, 명료화, 요약하기, 해석하기, 직면이 있다. 실천과정의 기술은 접수와 관계 형성 후 자료 수집하고 수집된 자료를 바탕으로 계획을 세워 상황에 개입하여 종결시키고 평가한다.
4. 출처 및 참
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제공해야 된다고 생각한다. 무엇보다 아동은 미래 우리사회의 주역이기 때문이다.
Ⅳ. 참고자료
인간행동과 사회환경 윤기종 저 | 한국학술정보 | 2012.11.30
사회체계이론 2 니클라스 루만 저 | 박여성 역 | 한길사 | 2013.06.01
한국 이혼가정 아동
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제공한다면 어떤 교육방법과 교육매체․ 도구 등을 선택하여 수행할 것인지와 교육의 효과를 어떻게 평가할 것인지(교육 효과 평가 방법) 구체적으로 기술
(사)한국장루장애인협회 (http://www.ostomy.or.kr/)
1) 어떤 교육방법과 교육매체․
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정보센터 KIMS
- 간호진단, 중재 및 결과 가이드 현문사
- 제 3판 간호과정 현문사
- 조현병 대상 미술치료 연구 동향(논문)
- [출처:시선뉴스] [건강프라임] 조현병 환자는 폭력적이다? 조현병의 모든 것
- 조현병 [schizophrenia] (서울대학교병원 의
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